和大人一起读：孙悟空打妖怪ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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孙悟空的妖怪教学设计授课时间：2018年5月28日授课教师：梁正敏活动目标: 1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，有感情地朗诵儿歌。2、能用不同的形式朗读儿歌，能分角色扮演。3、学会自我保护。活动准备: 1、课前排练儿歌的情境表演。3、唐僧师徒面具一套，响板、木鱼、等节奏乐器

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所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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学校：正安县和溪镇杉木坪小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪ppt课件课堂实录

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孙悟空的妖怪教学设计

授课时间：2018年5月28日

授课教师：梁正敏

活动目标: 1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，有感情地朗诵儿歌。

2、能用不同的形式朗读儿歌，能分角色扮演。

3、学会自我保护。

活动准备:

1、课前排练儿歌的情境表演。

3、唐僧师徒面具一套，响板、木鱼、等节奏乐器若干。

活动过程:

一、儿歌、图片引入，激起学习的兴趣。

1、跟老师学儿歌。

2、出示西游记师徒图片，引导学生观察图并说一说看到了什么?

指名说一说这几个人物。

二、学习儿歌，引导幼儿感受儿歌连锁调的特点，通过交谈引导巩固唐僧师徒的特征。

1、简介西游记――是随师父去西天取经，指名说一说这几个人物，对号入座。

2、根据学的回答一一出示唐僧、猪八戒、沙和尚图片，

并说出他们各自有什么特征（如唐僧骑着马，孙悟空有金箍棒、猪八戒肚子大……）

三、欣赏儿歌

1、教师引导读，边读边出示相应的图片。

2、自由朗读（教师纠正发音）

3、有节奏的朗读儿歌，加上节拍、动作朗读。

4、引导说出儿歌中的人物和特征，对应贴在黑板上。

四、分角色表演

1、请几位学生分角色表演，让学生确定自己扮演的是什么角色，根据儿歌的情节进行表演，没有参加的同学和老师一起念儿歌《孙悟空打妖怪》

2、重新找学生将游戏重复1―2遍，加深印象。

五、拓展延伸（学会自我保护）

1、根据孙悟空的自述引出妖魔鬼怪，让学生想一想，为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗？

2、怎么应对陌生人？学会自我保护。

六、结束部分：图书推荐。

小结：这节课同学们表现得好棒！下去读一读这首儿歌，再演一演，还可以唱一唱。

板书设计：

孙悟空打妖怪

唐僧

马

孙悟空

长

猪八戒

箩

沙和尚

坏

老妖婆

快、亮

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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