6.练习一优质课教案设计
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6.练习一优质课教案设计
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正文
第6课时练习一
【教学内容】
教材第21~22页练习一第1~8题及思考题。
【教学目标】
1.会读、会认、会写0~5以内的各数,并注意书写的工整性。
2.能用1~5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。
3.会用5以内各数表示物体的个数。
【教学重点】
理解1~5各数的含义。
【教学难点】
指导学生读题,理解题意,完成有关作业。
【教学准备】
PPT课件、数字卡片。
【板书设计】
[成功之处] 1.训练了学生应用数数的知识收集相应的信息,应用学过的符号表示两个数的大小关系的能力,锻炼了学生思维的灵活性。
2.学生已经认识了5以内数的顺序、数数和数的大小的比较。
[不足之处] 缺乏好的书写习惯。这个“0”确实是很难写,在示范以后让他们再写,发现还是写得很糟糕,要么就是头写得尖尖的,要么就是肚子写得大大的,全都贴在了线上面,写得好看的很少。
[再教设计] 在以后教学设计中一定要加强学生数的书写训练,培养良好的
书写习惯。
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5ygggwenku_1974
来自：学校：乐亭县第三实验小学
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