语文园地四：写话ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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看图写话孝南区肖港镇中心小学梁智玲教学目标:1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。2、教给学生观察的方法,培养学生善于于观察、乐于表达的能力。教学过程:一.猜字谜引入。1.孩子们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给你们准备了两个字谜,想猜吗?我们一起来猜猜吧!2.出示字谜:好似一

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所属课文：语文园地四：写话

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2020-02-23 07:48:50

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学校：孝感市孝南区肖港镇中心小学

语文园地四：写话ppt配用优秀获奖教案

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关键词：语文园地四：写话ppt配用优秀获奖教案

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看图写话

孝南区肖港镇中心小学梁智玲

教学目标:

1、教育学生细致观察插图,

并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。2、教给学生观察的方法,培养学生善于于观察、乐于表达的能力。教学过程:

一.猜字谜引入。

1.孩子们,

你们喜欢猜谜语吗?今天老师给你们准备了两个字谜,想猜吗?我们一起来猜猜吧!

2.出示字谜:好似一手掩得目(看),一木一目心上称(想),学生猜。

3.师:你们是怎么猜出来的呀?指学生说一说。老师进行归纳:一边看谜面的意思,一边想。

4.师:对呀!养成一边看一边想的好习惯,对我们可有帮助了。

今天,我们就边看边想来学习看图写话。(板书课题)

二.引导说话。

过渡:现在,老师给我们带来了三个小动物(出示动物图),它们是好朋友,经常在一起玩,一起做游戏。一天早上,它们来到一个地方,干什么呢?想知道吗?

(课件出示第一幅图)

1.提示:图上有谁?它们在哪个地方?干什么?跷跷板是用什么做成的?

2.同桌互说。

3.指学生说。

4.谁想玩跷跷板的?指学生上台演示玩跷跷板.

过渡:跷跷板好玩吗?但是蚂蚁和小虫子觉得这还不够刺激,他们想像蝴蝶一样飞上天。

(课件出示第二幅图)

1.学生观察,你从图上看到了什么?

2.指学生说一说。

过渡:正当它们玩得高兴时,天公不作美,下起了雨,该怎么办呢?

(课件出示第三幅图)

1.学生看图观察,指学生汇报。

过渡:天黑了,他们玩了一天也累了,该好好休息了。

( 课件出示第四幅图)

2.学生看图,从图上你看到了什么?

3.指几名学生说一说。

三.揭题与说话.

过渡:现在,我们来把这四幅图连起来编成一个完整的故事吧!

1.给故事定个合适的题目。(先小组内讨论,再指学生说一说)

2.提示:说话时注意用上表示时间的词语。

3.组内讨论交流说故事。

4.派代表上台说故事。

四.写故事。

孩子们,还记得课文«枫树上的喜鹊»吗?它就写了喜鹊阿姨带着喜鹊弟弟做了那么多有趣的事,我们也来像它那样编童话故事吧! 提示:还记得老师说过的写话时要注意什么吗?

1.先回顾,再指学生说一说。

2.老师小结。

3.学生写话。

4.指学生说自己写的故事。

5.评一评,议一议。(指2--3名学生上台展示)

五.拓展。

毛毛虫˴小蚂蚁˴小蝴蝶它们都能成为好朋友,还能用鸡蛋壳做不同的东西,那我们就应该向它们学习,同学之间要团结友爱,遇事还要肯动脑筋。

板书:看图写话

毛毛虫蚂蚁蝴蝶

早上过了一会儿看想下雨了天黑了

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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