资料摘要
第四单元第11章第1节人体产生的代谢废物周次：第四周备课组：初一生物组主备人：王洪瑛一、教学目标1、说出人体产生的代谢废物及其排出途径2、说明排泄的概念以及对人体生命活动的意义3、通过对细胞生命活动的分析，提高分析问题的能力4、提高对排泄途径的归纳，培养总结归纳能力二、教学重难点重点：1、排泄的途径
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第1节 人体产生的代谢废物公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：第1节 人体产生的�…公开课教案（教学设计）
正文
第四单元第11章第1节人体产生的代谢废物
周次：第四周
备课组：初一生物组
主备人：王洪瑛
一、教学目标
1、说出人体产生的代谢废物及其排出途径
2、说明排泄的概念以及对人体生命活动的意义
3、通过对细胞生命活动的分析，提高分析问题的能力
4、提高对排泄途径的归纳，培养总结归纳能力
二、教学重难点
重点：1、排泄的途径
2、排泄对人体生命活动的重要意义
难点：1、排泄的途径
三、课时建议
课时1：人体产生的代谢废物
四、教材分析
本节是对本章内容的概述。通过本节的教学活动，使学生了解什么是代谢废物，同时了解代谢废物的排出途径以及该活动对人体生命活动的意义。本课从细胞的生命活动出发，引导学生分析细胞利用有机物和氧气能进行哪些生命活动，又会产生什么物质；哪些物质对人体有用，哪些物质对人体有害；有害的物质怎么排出体外。通过教师有计划、有步骤地积极引导和启发学生，让学生主动去探索、领悟和发现，从而达到掌握知识和发展能力的目的。
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关于本教案的常见问题
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