有理数的加法运算优秀说课稿｜教案在线预览

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七年级数学教案稿课题：2．5有理数的加法和减法（4）【教学目标】1．会进行有理数的加减混合运算；2．理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式，并会计算．【教学重点】应用有理数的加法、减法及运算律进行加减混合运算．教学过程：一、预习导航：（学案呈现）计算：（1）19—（—15）+（—3）—7 （2

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数的加法运算

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2019-06-27 10:05:00

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学校：滨海县港城初级中学

有理数的加法运算优秀说课稿

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2019-06-27 10:05:00

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关键词：有理数的加法运算优秀说课稿

正文

七年级数学教案稿

课

题：2．5有理数的加法和减法（4）

【教学目标】

1．会进行有理数的加减混合运算；

2．理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式，并会计算．

【教学重点】

应用有理数的加法、减法及运算律进行加减混合运算．

教学过程：

一、

预习导航：

（学案呈现）

计算：（1）

19—（—15）+（—3）—7

（2）

—4—（+3）—（—8）+（—5）

(3) （－8）—（－5）+（－3）－(+10)+6

(4)

2+5—8

二、

复习导入：（课件呈现）

计算: (-10)+(+6)=

(+12)+(-4)=

(-5)+(-7)=

(+6)+(+9)=

67+(-73)=

(-84)+(-59)=

33+48=

(-56)+37= 16-47=

28-(-74)=

(-37)-(-85)=

(-54)-14= 123-190=

(-112)-98=

(-131)-(-129)=

341-249=

三、新授：（课件呈现）

例1:计算

(-7)-(+8)+(-16)-(-7)

练习：

(1)

(+7)-(-15)+(+12)-(+7)

(2)

(-0.35)+(-1.25)-(-3.15) (3)

(4)

(-100)-(-200)+(-300)-(-400)

在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中,我们可以把它们写成省略括号的和的形式.例如: 2+5-(-8)可以写成

2+5+8

它表示

2、5、8的和. -2+(-4)-(+3)-(-5)可以写成

-2-4-3+5

它表示

-2、-4、-3、5的和. 在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中，负数前面的加号可以省略不写

14+12+（-25）+（-17）可以写成省略括号的形式：14+12 -25-17

可以读作“正14加12减25减17”，也可以读作“正14、正12、负25、负17的和.”

试一试：把下列各式写成省略括号的和的形式. (1)

-(-3)+(-2)-(+4)

(2)

+(+6)-(+9)+(-8)-(-7)

练习：计算

(1)

-1-3

(2)

1-3

(3)

1-2-3

(4)

1-2-3-4

例2:计算

(1)

12-5+7-30

(2)

-(-3)+(-2)-(+4)

(3)

+(+6)-(+9)+(-8)-(-7)

（课件呈现，对于上面例题练习效果不佳的学生或班级可以出示加以巩固）

（1）

-5.4+0.2-0.6+0.8

（2）

-16-8-12+3.54-4.72

（3）

-1-3-5+2+4+6

(5)

(-5.4)+(+0.2)+(-0.6)+(+0.8)

例3:巡道员沿东西向铁路巡视维护,从住地出发,他先向东巡视维护了7Km,休息之后,继续向东巡视维护了3Km;然后折返向西巡视了11.5Km,此时他在住地的什么方向?与住地的距离是多少？

四、小结

1.加减法混合运算可以统一成加法；

2.加法运算可以写成省略括号的形式；

3.适当运用运算律简化运算

关于本教案的常见问题

Q：有理数的加法运算优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数的加法运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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