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附件1:微课登记表作品名称单位年级14.2.1平方差公式中捷第一中学八年级类型微课姓名陈慧玲学科数学联系电话18732184316 是否可以是网上公布设计思想(解释作品创作的背景、目的和意义):本节课是学生学习因式分解的延伸,在探索平方差公式的过程中,不仅增强了学生对符号的认识,同时也培养了学生的推
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平方差公式优秀完整教案
未知
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关键词:平方差公式优秀完整教案
正文
附件1:微课登记表
作品名称
单位
年级
14.2.1平方差公式
中捷第一中学
八年级
类型
微课
姓名
陈慧玲
学科
数学
联系电话
18732184316 是否可以是
网上公布
设计思想(解释作品创作的背景、目的和意义):
本节课是学生学习因式分解的延伸,在探索平方差公式的过程中,不仅增强了学生对符号的认识,同时也培养了学生的推理能力。
在验证的过程中,领会解决问题的思路和方法,了解平方差公式的几何背景,逐步对数形结合的思想形成一定的认识。
创作要点(解释作品制作使用的主要技术、创作过程及主要特色):
本作品是在精心选取课题的基础上,以PPT为载体利用西沃软件进行录制,教师同步讲解。在制作的过程中,为了突破重难点,通过几何、代数两个方面进行验证,几何验证形象生动的说明了平方差公式的成立,加深学生对知识要点的理解。 其它说明:
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