lesson13 How Do You Feel名师教学视频（文字实录）

《Lesson 13 How Do You Feel?》教学设计

课程名称

学段学科

作者

一、学习目标

1.知识与技能目标：能听懂、会说和认读词汇：happy, sad, cold, hot，tired 能理解并口头运用句子：How do you feel? I feel________. 2.情感目标：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

3.

学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

4.文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智发展。

二、导学重难点

重点：词汇：cold，hot，tired，happy，sad

句型：How do you feel？I feel.../I’m... 难点：How do you feel？I feel.../I’m...句型的理解和运用

三、学情分析

三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。大部分学生初次接触英语，通过前几课的学习，对英语已有初步认知。少数学生有一些英语基础。因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。

四、教学方法

交际法、游戏教学法、

情景教学法、动作教学法

、活动教学法

五、导学过程

Step I：Warm up 1.Sing a song 2.Greeting:How are you?Nice to meet you! 3.Game:Simon says (设计目的：通过唱英语歌曲，问候，游戏营造英语氛围，拉近师生间关系) Step II. New Concept Lesson13 How Do You Feel? 三年级上册英语

彭静茹

课时

教材版本

学校

1 冀教版（三起）

河口镇中心小学

Lead in:I have some Christmas gifts,so I feel happy.Today we are going to learn Lesson 13 How do you feel?（板书）

1.学习新词

T: Today I __(简单说一下今天的一件事，进而引出feeling).I feel happy.How do you feel? 1）观看表情动画，How do youo feel? “happy”教师教读，指名读，开火车读

2）观看动画表情，学习sad,cold,hot,tired听音试读，学生尝试教读单词。

3）Practice a. Guess: Teacher do acticities,students guess the words. b.To be a little teacher c.完成一起作业练习

2.How do you feel? 1)Look at the pictures and say: How do you feel?

I feel _________. 2)Pair work:How do you feel?I feel…..(利用单词卡) 3)Make a dialogue 3.Listen and read(Look at the flash)

1)Listen 2)Read

3)open you book and read it with partner

4)Act out the dialogue 4 .Production Role-play: S1: How do you feel?

S2: I feel______. How do you feel?

S1: I’m _________. Are you ______?

S2: Yes, I’m ______. No, I feel ______.

5.Game:The Magic Word(Students guess the magic word then you can play the games) 6.Let’s chant(利用唱读歌谣总结本课内容) 7. Let’s sing! Listen to the song and follow to sing.

Step III. Class closing 1. Summary(根据板书总结本课内容) 2. What do we learn from this lesson? 3. Do you have any questions? 4. Homework:

a. 制作各种表情卡片，并把对应的英语单词写在卡片上。

b.Do a survey(运用本文的重点单词sad, happy, cold, tired, hot和句子How do you feel? I feel ___.采访家人或朋友，并写下来。) 板书设计

Lesson13 How Do You Feel?

-- How do you feel？

--I feel cold/hot/tired/happy/sad.

--I’m cold/hot/tired/happy/sad