Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class教学设计与反思｜教案在线预览

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Lesson 8 Li Ming Meets Jenny's Class 学习目标：1. 我掌握的单词：well，class 2.我会用的句型：Where are you from?I am from China. How many classes do you have each school d

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class

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2018-03-22 00:00:00

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学校：毛演堡乡中心小学

Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class教学设计与反思

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关键词：Lesson 8 Li Ming Meets J…教学设计与反思

正文

Lesson 8 Li Ming

Meets

Jenny's

Class 学习目标：

1. 我掌握的单词：well，class 2.我会用的句型：Where are you from?I am from China. How many classes do you have each school day? 3.练习对话

教学重点：well，class 教学难点：

Where are you from?I am from China. How many classes do you have each school day? 教学过程：

自学指导一：

请同学们用三分钟时间大声朗读P22 1对话，并划出不会读的单词，三分钟后找同学读对话，看谁读得最好！

自学指导二：

请同学们大声朗读P22 1对话，并对译对话，5分钟后找同学对译对话！

自学指导三：

请同学们认真观察下列句子找出重点知识点：

1.Where are you from? I am from China. 2.How many classes do you have each school day?

3.How much water do you want?

教师点拨：

How

many

可数名词复数

How

much

不可数名词

例：

How

many

books

the

desk ?

How

much

juice

would you

like ? 2.

from

come

from

例：

I'm

from

Canada

= I

come

from

Canada . Let's

practice:

小组分角色读对话

当堂检测：

单选：

1.What subjects do you have __your school? A. on

B. in

C. to

2.Where are you from? I’m___Shanghai. from

B. in

C.to 3. We have six classes ___Friday. at

B. in C. on 4. How many ___ do you have each school day? A. Class B.classes C.Classes 小

结

表达来自......

I'm

from...

询问多少

How

many... 作

业：

同步P20 lesson8

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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