14 * 花边饺子里的爱教案设计范例

语文出版社六年级语文(上册)

花边饺子里的爱

姓名：

林 晓

单位：

石寺镇第二初级中学

花边饺子里的爱

新安县石寺镇第二初级中学 林晓

【教学目标】

知识与技能：

指导学生认识六个生字，读记“威风凛凛、破天荒、大吉大利”等词语。

过程与方法：

引导学生朗读课文，感悟并理解文章主题。

情感态度与价值观：

通过感受母爱的伟大，教育学生学会感恩父母。

【重点难点】

教学重点：引导学生朗读课文，感悟并理解文章主题。

教学难点：通过感受母爱的伟大，教育学生学会感恩父母。

【教学过程】

一、导入新课：

看图片（饺子），由母爱导入。

二、预习检测：

读准下列生字：

饺子 拮据 威风凛凛

．．．．

荤菜 肉馅

破天荒

．．

清晰

筷子 大吉大利

．．

三、学习新课

本节课，我们将展开三个学习活动。

活动一：质疑课题——发现爱

课文题目：花边饺子里的爱

题目中的关键词是什么？

活动二：自读品味——感受爱

自读感知

1、文章按时间顺序，围绕“花边饺子”重点写了哪两件事？

要求：先勾画出文中的关键词句，然后连成一段话来说。

参考：

童年时，母亲为“我”包肉馅儿的花边饺子，给了“我”最难忘的记忆。

成年后，“我”为母亲包糖馅儿的花边饺子，讨得年迈母亲的快乐和开心。

2、划出描写花边饺子的句子。

要求：先在文中找出关键信息，然后请同学们展示。

参考：妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏，便捏出了一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。

细读感悟

(一)母亲对儿子的爱

1、你从哪些语句中发现了母亲对儿子的爱？

要求：默读课文，从文中找出相关句子，并在旁边写下自己的体会。

参考：

①我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿地饺子。

②那时，家里生活拮据，吃饺子当然只能挨到年节；平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

2、想一想：这小小的花边饺子，它除了好看之外，除了包有肉馅儿之外，还包含有什么呢？

要求：对以上问题，学生先自主探究，后小组交流，最后教师指定学生班上展示。

参考：母亲对儿子浓浓的母爱。

(二)儿子对母亲的爱

1、成年后，作者又是如何来回报妈妈的？

要求：

默读课文，从文中找出相关句子，并在旁边写下自己的体会。

参考：

①她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。

②我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！”

2、想一想：这个花边饺子里，它除了包有糖馅儿之外，还包含有什么呢？

母亲对儿子拳拳的孝心。

要求：对以上问题，学生先自主探究，后小组交流，最后教师指定学生班上展示。

参考：儿子对母亲拳拳的孝心。

交流合作

母亲除了教会儿子包花边饺子之外，她还教会了儿子什么？

要求：对以上问题，学生先独立思考，再小组交流，然后教师挑学生班上展示。

参考：学会如何用心去爱别人，关心他人，学会感恩。

活动三：赏析体会——表达爱

看有关母爱图片，你想对自己的母亲说些什么？

过程：

师：谁来分享自己的感受？

生：课堂上随机交流，师鼓励学生大胆自由表达。

四、教师小结：

本节课，通过开展三个学习活动，我们不仅体验到了学习的乐趣，而且懂得了这小小的花边饺子里，浸满了浓郁的真情。艰苦岁月里的肉馅儿饺子，蕴含着母亲浓浓的母爱；幸福时光中的糖馅儿饺子，包含了儿子对母亲拳拳的孝心。爱，是一个永恒的话题，爱需要我们用心去感悟。伴我们一路走来的是母亲，温暖我们一生的是母爱。这世上有一个人一生一世值得我们去爱，这个人就是母亲；这世上有一种爱一生一世不求回报，这种爱就是母爱。

五、课后作业：

1、回家以后，为妈妈或长辈洗一次脚。

2、以日记的形式，把这件事情的经过以及自己的感受写出来。

【板书设计】

花边饺子里的爱

浓浓的母爱

母亲——————————

儿子 拳拳的孝心