3、圆柱的表面积练习第一课时教学实录｜教案在线预览

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苏教版六年级数学下册圆柱的表面积练习13-14页练习二6-12题、思考题。教学目标：1．进一步巩固圆柱侧面积、底面积、表面积的计算方法，体会这些计算方法的联系和区别。引导学生运用所学的圆柱表面积的知识解决相关的实际问题。2．感受圆柱侧面积、表面积计算在解决问题中的应用价值；获得实际情况分析和判断解决

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所属课文：3、圆柱的表面积练习

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2018-04-23 16:59:00

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学校：徐州市铜山区大许镇板桥小学

3、圆柱的表面积练习第一课时教学实录

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关键词：3、圆柱的表面积练习第一课时教学实录

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苏教版六年级数学下册

圆柱的表面积练习13-14页

练习二6-12题、思考题。

教学目标：

1．

进一步巩固圆柱侧面积、底面积、表面积的计算方法，体会这些计算方法的联系和区别。引导学生运用所学的圆柱表面积的知识解决相关的实际问题。

2．

感受圆柱侧面积、表面积计算在解决问题中的应用价值；获得实际情况分析和判断解决问题的方法。

教学重难点：

教学重点：运用圆柱的侧面积和表面积的计算方法解决实际问题。

教学难点：根据实际情况分析和判断解决问题的方法。

课前准备：本课的多媒体课件。

教学过程：

一、

知识再现

通过上节课的学习，我们主要学习了哪些内容？

1、

说一说圆柱的侧面积怎样计算？

2、

圆柱的横切面的面积怎样计算？

3、

圆柱的表面积怎样计算？

二、

基本练习

1．

做第13页练习二第6题

先让学生独立在教材上完成填空，再让学生汇报，教师适时的课件展

示，并说说圆柱的侧面积、底面积和表面积之间的关系。并说说在计算时应注意什么？

2．做第14页练习二第7题

出示第7题。

讨论：求这根通风管需要多大铁皮，实际上是求这个圆柱的哪个面的面积？为什么？在完成时要注意什么？

明确：通风管需要铁皮的面积即圆柱的侧面积，在解题时一定看清题目给的条件是直径还是半径，单位，再列式计算。

3．做第14页的练习二的第8题。

出示第8题。讨论：需要糊彩纸的面积是求圆柱的哪些面的面积？从题目中哪个条件可以看出？学生各自练习。

三、综合练习

1．做第14页练习二第9题。

说说这个水桶大约要用铁皮多少平方分米是求什么？

题目中这个“约”是求近似值的吗？

2．完成教材第14页练习二第10题

出示“博士帽”包括哪几个部分？做一顶这样的“博士帽”需要多少材料？

师生交流想法及算法。

3．完成教材第14页练习二

思考题

1．先课件演示：切成两段以后表面积有什么变化？切成三段、四段呢？发现规律。

2．让学生独立完成计算，师生交流。

四、课堂总结

这节课我们通过交流合作，动手操作探讨了圆柱表面积在实际中的应用，明确了在计算圆柱和侧面积时，要结合具体问题灵活选择相应的计算方法。

五、课堂作业

练习二第11、12题。

关于本教案的常见问题

Q：3、圆柱的表面积练习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、圆柱的表面积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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