Lesson 1教学设计模板

Unit 4

Free Time

第一课时

一、教学目标

1.会听、说、读、写下列短语：go to the zoo , buy an ice cream ,call my friend , borrow a book ,watch TV, listen to music. 2. 能够听说，认读Target

的句子，并能在合适的情景中运用。

3. 会根据实际的情景运用Target

的句型进行交流。

二、教学重点，难点。

1.重点：能熟练掌握本单元所学的短语，能够运用Target的句型进行交流。

2.难点：运用句型“May I …,please?

”向别人提出要求，并能用“Yes ,please .或No, you may not .Sorry.”

来回答。

三、教学准备

1.

单词卡片、PPT课件。

四、教学过程

Step 1 Warm- up 1. Greetings

2. Free talk

What day is it today? What time is it now? ( It’s….

It’s time to have

our English class. Let’s begin .)

（设计意图：复习星期和时间，引入现在是上英语课的时候，需要用到英语书本，为下一步找书本借书本做铺垫。）

3.Sing a song.

Step 2 Lead-in 学习Vocabulary的新单词和短语及Target的句型。

1、Read in groups.

2、教师做出找不到自己的英语书的样子：Oh! Where is my English book ? 然后向一学生做出借书的样子：May I borrow your English book ? 引导这个学生说出回答：Yes, you may . （设计意图：通过创设真实的情景，让学生明白此句型应用的情景。）

3、出示borrow a book的卡片，教授新单词borrow和短语borrow a book，然后板书句型May I… ?---Yes, you may .进行教学。再借助教室中的一些学习用具代入句型进行操练，例如：borrow a pencil, borrow a ruler……帮助学生理解运用新单词borrow和句型May I… ?---Yes, you may .例如：May I borrow a pencil ? （设计意图：通过Phonic教学法教授新单词，并且把新单词运用到我们的实际生活中来，贴近学生的生活，便于学生记忆和运用。）

4、创设情境：It’s Tusday today. May I go to the zoo ?”引出

短语go to the zoo，引导学生用否定回答No, you may not . Sorry.来回答，并板书，

5、同法借助情境和教室中的实物引出学习其他的短语代入句型May I… ?---Yes, you may. / No ,you may not .Sorry.进行操练运用。

6、教师点拨：

go to the zoo , buy an ice cream , call my friend , borrow a book这几个短语中的红色部分都可以换成其同类的词语。

7、听录音，跟读Vocabulary的新词汇。

8、组间展示，比赛。（根据教师出示的图片，快速认读单词或回答问题。）

9、放Target的录音，学生听后跟读。

10、小小组（2人）运用“May I… ?Yes, you may ./ No, you may not . Sorry.”

模仿Target部分利用自己的学习用具进行提出请求的句型操练。教师巡堂指导。

11、学生表演展示，教师及时指引纠正。教师点拨：May I… ?的肯定回答除了Yes, you may .外，还可以说：Yes, please . Step 3

Practice 1、学生仔细观察Practice 2的四幅图，根据图中的人物提出的问题和提示说出相应的回答。

2、两人小组用方格中的物品代入句型进行对话交流替换操练。

3、教师检查指导。

4、组间展示。

（设计意图：通过Practice，检查学生对新学知识的掌握情况加强学生对本课知识的记忆，为下一个练习做铺垫。）

Step4完成Activity1 1、学生两人小组认读Activity1中出示的六个动词短语。

2、学生看图后找出每幅图相对应的短语相连，然后同伴互相检查答案。

Step 5

Extension 小组内运用所学的新词汇，提出更多的请求，进行操练。

（设计意图：开拓学生的思路，把新学的单词应用到日常生活中来，使本节课的内容更加贴近生活，更易于记忆。）

Step 6

Summary 本节学习了六个动词短语和向别人提出请求的一般疑问句May I … ?---Yes, you may. / No, you may not .Sorry. Step7

Homework

①Copy the Vocabulary for 2 times. ②把今天所学的新词汇读给家长听。

五、板书设计

Unit 4 Free Time --

May I …?

--

Yes, you may . / Yes, please. --

No, you may not .Sorry. go to the zoo buy an ice cream call my friend borrow a book watch TV

listen to a song