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Unit 2 Our New Home 第一课时教学设计古井镇官冲小学吴素庆一、教学目标: 1.认识目标：Is there a living room in your new home? Yes, there is. Is there a garden? No, there isn’t. 2.能力目
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Lesson 1板书设计及设计说明
未知
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关键词：Lesson 1板书设计及设计说明
正文
Unit 2
Our New Home 第一课时教学设计
古井镇官冲小学
吴素庆
一、教学目标: 1.认识目标：Is there a living room in your new home? Yes, there is. Is there a garden? No, there isn’t. 2.能力目标：Listen and look 3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语打招呼
二、教学内容：Listen and look 三、教学重难点：重难点是句型的综合运用；Bedroom与bathroom读音上的区别。
四、课前准备：powerpoint , word cards 五、教学过程：
1.Getting ready:教师事先从报刊杂志上收集公寓套间中各种不同房间的图片。
T:(展示一张卧室的图片)Look. It’s a bedroom. Repeat. Bedroom.[Ss: Bedroom.]
用同样新方法呈现单词living room 和dining room. 2.新课呈现：
让学生看着课文。
T：Let’s listen to the tape/disc and read the story.要求学生一边听录音一边用手指，课文中的句子。
T: Let’s listen again and repeat. 播放录音，逐句暂停，让学生跟读。
鼓励学生尽量模仿录音中不同角色的语气语调。
让学生分成四人小组，并安排他们分别扮演Dad, Gogo, Tony, Jeny的角色。再次播放录音，采用跟读模式，让学生扮演不同角色的跟读。鼓励学生朗读时声音带有感情，脸上富有表情。
六、板书设计。
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