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Lesson1教学设计年级：六科目：英语备课教师：杨云月复备教师：教学内容：Lesson1 At the airport教学目标：1. 我能听懂会说会读home，time，clock。2. 我会询问时间及回答。教学重点：What time is it？It’s.....教学难点：时间的表达法课前准备
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- 2018-03-27 21:42:00
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- 学校：临漳县柳园镇二分庄学校
Lesson 1 At the Airport教学内容
未知
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关键词：Lesson 1 At the Airport教学内容
正文
Lesson1教学设计
年级：六科目：英语备课教师：杨云月
复备教师：
教学内容：
Lesson1 At the airport
教学目标：
1. 我能听懂会说会读
home，
time，
clock。
2. 我会询问时间及回答。
教学重点：
What time is it？
It’s.....
教学难点：
时间的表达法
课前准备
课件，图片，钟表
教学过程：
学习目标：1．能听说读写本课四会单词。
2．会用英语询问时间及回答。
个案修改：
一、“导”
1.结合五年级Jenny Danny 在中国的故事导入本课李明到Canada. 2.出示课件图片导入新课
At he airport。
二、“学”
1. 学习新词：home, time, clock, learn, past
2. 听录音两遍，第一遍听，注意语音语调。第二遍跟读。
3. 我能自读课文，做下面的英汉互译。
at the airport_______learnEnglish ______十个月__________
旅行愉快___________几点了？_____________________
三、“展”
1.小组合作，展示对话的理解和part3-1的答案。
2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。
四、“点”
时间的表达法：1.顺读法；时+分
2.倒读法：分+时（用past,to) 五、“练”
1.pair work 练习part3-2 时间询问。
2. 用what time....?做对话练习。
3.课件出示本课习题练习。
六、“拓”
出示时间地点图片，自创情景自编对话。
作业设计：
1.
写会本课四会单词。
2.
背会本课重点句型。
个案修改：
3.
用what time询问past ,to 回答写四句话。
教学反思：
改进措施：
文档信息
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