lesson01 Hello优秀课堂实录

“教学点数字教育资源全覆盖”项目

Unit 1 Hello! (Lesson 5) 教学设计

科目版本

章

节

课

名

学习目标

小学英语（三年级起点）

人教（PEP）版

三年级上册

Unit 1 Unit 1 Hello! (Lesson 5) 1.

知识目标：听懂、会说、会认读单词pencil box、book、pen、bag；能听懂、会说短语：Show me your ...Open/Close your ... Carry your bag. 2. 能力目标：能用英文介绍文具。

具体环节设计

教学环节

热身导入

学生活动

1.

跟老师、同伴打招呼

2.

念儿歌

1. 认读chant中出现的学习用品单词

2 听口令，拿出相应的学习用品

3. 学说单词pencil box

4. 边做边说Open your pencil box. 教师活动

T: Hello, boys and girls! 同学们好！

Ss: Hello！

T: 跟你的小伙伴也打声招呼。

T: Are you ready for class? OK, Let’s chant. 1. 刚才的chant里我们念到了哪些学习用品? S: ruler, pencil, eraser, crayon. （卡片认读）

2. 听口令，请把你的学习用品拿出来。Show me your ruler. ... 3. 看，老师的手里有什么? a pencil box. I have a pencil box. （看单词卡片朗读）。我有一只铅笔盒，你有吗? Show me your pencil box, please.

S: I have a pencil box. 4. 铅笔盒里面有什么呢？可以打开让我看看吗？设计意图

通过歌曲复习人物名字，作好上课准备。

1. 复习上节课学的单词。

2. 熟悉句子Show me your ...

3 掌握pencil box的发音。

单词认读

1

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5. 学说pen

6. 边做边说Close your pencil box. 7. 学说单词book及Close your book.

8. 学说单词bag

9. Carry the bag. Open your pencil box.

请跟我边念边做Open your pencil box.

想知道我的pencil box里有什么吗？

S: Open your pencil box. 5. T: Look! A pencil. A ruler ... A pen. （卡片）

Show me your pen, please.

S:I have a pen, too. 6.

放回你的钢笔，Close your pencil box.

7.

请跟我边念边做。

Open/Close your pencil box.

Open your pencil box. Show me your pen ... Open your book. Close your book.

A book. I have a book. （卡片）

8. 我把我的书放回我的书包，bag，

a bag

I have a bag. （卡片）Show me your bag. 9.

Let’s carry the bag. 让我们背上书包吧。Carry the bag.

1. 同学们，你能根据我的口令来做动作吗？让我们来试一试，Are you ready? 准备好了吗？

Open your pencil box. Open your book.

Show me your pen.

Close your book. 4. 会说并理解Open your pencil box。

5. 掌握pen的发音。

6.会说并理解Close your pencil box. 7. 掌握book的发音。

8. 掌握bag的发音。

9. 会说并理解Carry the bag.

课堂操练

1. 听口令做动作

复习动词短语

2

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2. 跟着音乐一起做

1. 看图观察

2. 跟读单词

Carry your bag. Open your book. 3.2 Ok. Let’s do it again. 让我们跟着音乐再做一遍。

1.

Zoom今天早上睡过头了，他急急忙忙地跑去

复习巩固所学的单词

上学，路上发生了什么事？看看他洒落了些什么？

2. 让我们一起跟读今天新学的单词吧。

今天我们学会了4个文具用品的单词，还会跟着Let’s do做动作。

课后大家可以看看你的学习用品中哪些你能用英语说一说？还有别忘了再读一读课堂内容小结

和认一认课本中的单词和再跟着Let’s do做一做动作。

See you next time. 我们下节课见。Bye！

复习巩固

作业布置

进步标志

1. 听懂、说并认读单词pencil box，

pen，bag，

book；

2. 能听懂、会说并正确发出或者执行动作指令。

3