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Lesson 15 Left and Right教学案例俞跃一、教学目标 1.知识目标: 掌握并运用本课单词hair face nose eye mouth ear left right。2.能力目标: ①会唱本课歌谣。②能正确说出、指出身体各部位及名称。3.情感目标: 培养学生能用英语说出所学的
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lesson15 Left and Right教案（名师）
未知
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关键词：lesson15 Left and Right教案（名师）
正文
Lesson 15 Left and Right教学案例
俞
跃
一、教学目标 1.知识目标: 掌握并运用本课单词hair face nose eye mouth ear left right。
2.能力目标: ①会唱本课歌谣。
②能正确说出、指出身体各部位及名称。
3.情感目标: 培养学生能用英语说出所学的身体部位的能力。
2学情分析
评论 三年级学生初学英语,对英语还有浓厚的兴趣,乐于参与到英语课堂中来。在前一课中,学生已经学习了部分身体部位单词,所以对本课内容更容易接受。
3重点难点
评论 重点: 掌握并运用本课单词hair face nose eye mouth ear。
难点:反义单词left-right 的理解。
教学过程：
一、开始上课和复习
1．师生互致问候
2．唱英语歌
If you are happy and you know it。
3．复习已学过的身体部位词汇。
老师说出单词,学生出示词汇卡片并大声说出该单词。
二、新授
1．学习hair face nose eye mouth ear
①示范：
教师边出示本课图片边说“Look at my picture.Wow! It｀s nice!”接着，指着图中的人，“What’s this ”指着人物的身体部位，进一步引入本课内容。
教上述单词时老师将表示人体部位的张贴画贴在黑板上,指着各个身体部位和学生们一起说这些单词边说边将这些词写在黑板上。
②引导学生进行操练,提醒学生们注意一些以字母a、e、i、o、u开头的单词前要用冠词an。
③操练
老师请一名同学到前面,指着他＼她的身体各部位引导学生进行操练This is a／an .
④播放录音No.1让学生看书跟读两遍。
⑤老师点名让部分同学读一下No.1 What is it
2．做游戏
“let’s play”
学生一对一站立,当老师说出身体的两个部位时,两名学生必须以最快的速度连接这两个部位,如：老师说
“hand and leg ”
其中一个学生就必须把他的手放在自己的腿部或伙伴的腿部。继续说出身体的任意两个部位。当身体的两个部位连接起来变得困难时,就会出现有意思的场面,看谁能首先完成这些动作而又不手忙脚乱。
3. 趣味操练(Practice)
1)
让学生按指令画画”Draw a face，draw a nose，draw a mouth，draw two eyes”. 在这里，教师要指一指自己的眼睛，让学生理解。同时告诉学生，说两个眼睛时，要用eyes,让学生初步接触英语复数形式。然后，将画得好的图画在全班展示。
2)小组竞赛。全班分为四至八个小组，举行听力画画接力赛，教师为每个参赛组发一张白纸。学生根据教师指令画出人体的一个器官，依次传给下一位同学，直至完成。比一比哪个组画得迅速、准确、富有创造性，贴到班内墙上展览，鼓励学生的积极性，培养小组间相互协作、共同进步的团队精神。
4. 学习left－right
①示范：老师通过手势和动作，演示left－right的含义。
②操练：教师说提示语，请学生出示相应的部位。如：Show me your left hand.等等。
5.
学唱本课的歌谣
①
播放歌谣录音,学生静听两遍。
②
做动作教学生唱这首歌,要求学生模仿老师的动作并学唱。
三、Homework：画一幅头部的画，并用英语标出各部位名称。
四、结束课堂教学
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