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稻草人第一课时教学目标:1、认识5个生字,学会11个生字,积累“勉强”等词语。2、默读课文,简要地讲讲稻草人的故事。3、感悟稻草人的优秀品质,体会作者表达的情感。教学重点:学会本课生字新词,把握课文主要内容,教学难点:了解稻草人的心理变化,理清课文层次。教学准备:课文录音,课件教学过程:(一)谈话导

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1 稻草人课件配套优秀教案案例

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1 稻草人课件配套优秀教案案例

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关键词:1 稻草人课件配套优秀教案案例

正文

稻草人

第一课时

教学目标:

1、认识5个生字,学会11个生字,积累“勉强”等词语。

2、默读课文,简要地讲讲稻草人的故事。

3、感悟稻草人的优秀品质,体会作者表达的情感。

教学重点:学会本课生字新词,把握课文主要内容,

教学难点:了解稻草人的心理变化,理清课文层次。

教学准备:课文录音,课件

教学过程:

(一)谈话导入:

1、请同学读第一单元《导读》,指名说说告诉我们什么。

2、让学生说说知道哪些童话故事,激发学生课堂兴趣。

3、教师点拨文学知识:童话是一种文学体裁,童话的特征根据儿童的特点,是通过丰富的想象、幻想和夸张手法编写的故事。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往采取拟人化的描写,以适应儿童的接受能力。也可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行知识教育、思想教育。

(二)介绍作者,学习课文。

1、简介作者:叶圣陶

2、联系生活谈谈对稻草人的了解。

3、听录音,说说课文内容给自己有什么感受。

(三)学习本课生字

1、学生自由认读。

2、教师指名认读,正音。

3、激励学生进行挑战(组词、扩词等)。

4、教师着重指出个别生字的书写:“橘、穗”等。

(四)初读课文,理清文章脉络。

1、默读课文,想想课文讲了稻草人的一个什么故事。

2、全班反馈。

3、根据故事的内容给课文理清层次。

(五)学习课文第一部分。

1、引导质疑:叶圣陶先生笔下的稻草人是什么样子,他是一个什么样的人?

2、齐读课文并反馈(尽责任)。

3、研读课文,从哪些地方可以看出他是一个尽责任的人?

(1)找出中心句:稻草人非常尽责任。

(2)找出能体现尽责任的部分。

(3)认识本段中破折号的作用。

(六)课堂小结

(七)作业设计 1、抄写本课生字。 2、复述稻草人的故事给父母听。 (八)板书设计

稻草人

尽责任

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关于本教案的常见问题

Q:1 稻草人课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 稻草人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。