资料摘要
稻草人第一课时教学目标:1、认识5个生字,学会11个生字,积累“勉强”等词语。2、默读课文,简要地讲讲稻草人的故事。3、感悟稻草人的优秀品质,体会作者表达的情感。教学重点:学会本课生字新词,把握课文主要内容,教学难点:了解稻草人的心理变化,理清课文层次。教学准备:课文录音,课件教学过程:(一)谈话导
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- 2018-04-25 21:32:00
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- 学校:怀化市红星路小学
1 稻草人课件配套优秀教案案例
未知
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关键词:1 稻草人课件配套优秀教案案例
正文
稻草人
第一课时
教学目标:
1、认识5个生字,学会11个生字,积累“勉强”等词语。
2、默读课文,简要地讲讲稻草人的故事。
3、感悟稻草人的优秀品质,体会作者表达的情感。
教学重点:学会本课生字新词,把握课文主要内容,
教学难点:了解稻草人的心理变化,理清课文层次。
教学准备:课文录音,课件
教学过程:
(一)谈话导入:
1、请同学读第一单元《导读》,指名说说告诉我们什么。
2、让学生说说知道哪些童话故事,激发学生课堂兴趣。
3、教师点拨文学知识:童话是一种文学体裁,童话的特征根据儿童的特点,是通过丰富的想象、幻想和夸张手法编写的故事。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往采取拟人化的描写,以适应儿童的接受能力。也可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行知识教育、思想教育。
(二)介绍作者,学习课文。
1、简介作者:叶圣陶
2、联系生活谈谈对稻草人的了解。
3、听录音,说说课文内容给自己有什么感受。
(三)学习本课生字
1、学生自由认读。
2、教师指名认读,正音。
3、激励学生进行挑战(组词、扩词等)。
4、教师着重指出个别生字的书写:“橘、穗”等。
(四)初读课文,理清文章脉络。
1、默读课文,想想课文讲了稻草人的一个什么故事。
2、全班反馈。
3、根据故事的内容给课文理清层次。
(五)学习课文第一部分。
1、引导质疑:叶圣陶先生笔下的稻草人是什么样子,他是一个什么样的人?
2、齐读课文并反馈(尽责任)。
3、研读课文,从哪些地方可以看出他是一个尽责任的人?
(1)找出中心句:稻草人非常尽责任。
(2)找出能体现尽责任的部分。
(3)认识本段中破折号的作用。
(六)课堂小结
(七)作业设计 1、抄写本课生字。 2、复述稻草人的故事给父母听。 (八)板书设计
稻草人
尽责任
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- 上传时间: 2018-04-25 21:32:00
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关于本教案的常见问题
Q:1 稻草人课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 稻草人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。