一位数乘三位数竖式写法ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

一位数乘两位数教学内容:第四单元第2课时教材分析:我看到教材选择了图书室买来新书的情境和“一共买来多少本十万个为什么”的问题。“学校买来3套《十万个为什么》,每套是12本,求一共买来多少本”的问题,即12×3,学习一位数乘两位数的笔算方法。咱们可以试一试,把问题延伸改成“8套《童话故事》一共有多少本

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位数乘三位数竖式写法

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2018-05-08 16:01:00

来源学校

学校：泸县牛滩镇玉峰中心小学校

一位数乘三位数竖式写法ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：一位数乘三位数竖式写法ppt配用优秀教学设计

正文

一位数乘两位数

教学内容:第四单元第2课时

教材分析:我看到教材选择了图书室买来新书的情境和“一共买来多少本十万个为什么”的问题。“学校买来3套《十万个为什么》,每套是12本,求一共买来多少本”的问题,即12×3,学习一位数乘两位数的笔算方法。咱们可以试一试,把问题延伸改成“8套《童话故事》一共有多少本?”,学习两位数乘一位数进位的笔算方法。

这里学生第一次学习乘法竖式,教师要进行示范和指导,并且一定要规范书写。

设计思路:一是选择学生生活中的熟悉事物,让学生在解决与这件事物有关多个问题的过程中,学习数学计算;二是让学生在自主探索、交流的过程中学习新的计算方法,教师要帮助学生不断提高解决问题的能力,学会计算方法,特别是准确的计算出正确答案。

教学目标:

1、用买各种书问题,学会一位数乘两位数的计算方法的过程。

2、会正确地竖式计算一位数乘两位数的乘法。

教学准备:彩色笔、课件、习题板。

教学过程:

一、检复铺垫:

1、口算:5×2 8×7 10×7 20×2 8×6

2、把下列算式改写成乘法算式:

8+8+8+8+8=×20+20+20 =×

23+23 =×26+26 =×

二、情境交流:

1、出示情境问题“买书问题”

同学们好,大家喜欢看书吗?我告诉大家个好消息,我校图书馆的老师们又买进新书啦!书名是《十万个为什么》,你听说过吗?

板书出示相关信息和问题“买来3套,每套是12本。”

“一共买来多少本《十万个为什么》?”

2、要求完整读题后,学生在练习本上试列出算式。

3、交流大家写的算式:让小组内交流算法;

通过讨论,说一说你们自己的思路。

教师板书:

12+12+12=36(本)12×3=(本)10×3=30(本)

2×3 =6(本)

30+6=36(本)

三、交流算法:

1、列成乘法算式12×3=(本),该怎么笔算呢?

2、大家交流看法:

1 2×3=(本)

四、把题目中的十万个为什么改为故事书,并且改变题目中的数据进行练习。

五、出一些练习题。

六、小结本课内容:一位数乘两位数的计算。

七、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：一位数乘三位数竖式写法ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数乘三位数竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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