2 应用优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

加热装有小金鱼的试管一、教学目的:1、通过实验让学生能够对金鱼为什么能够存活进行解释。2、能够运用已有知识解释未学过的一些科学知识。二、教学重点:开展运用已有知识解释一些具体科学现象的练习活动。三、教学难点:在解释现象中分析各种差异。四、教具准备:试管、小金鱼、试管夹、水、蜡烛、打火机。五、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 应用

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2018-04-16 23:32:00

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学校：平昌县江口第二小学

2 应用优秀教案设计

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关键词：2 应用优秀教案设计

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加热装有小金鱼的试管

一、教学目的:

1、通过实验让学生能够对金鱼为什么能够存活进行解释。

2、能够运用已有知识解释未学过的一些科学知识。

二、教学重点:

开展运用已有知识解释一些具体科学现象的练习活动。

三、教学难点:

在解释现象中分析各种差异。

四、教具准备:

试管、小金鱼、试管夹、水、蜡烛、打火机。

五、教学过程:

1、把一条小金鱼放进一个装有三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,金鱼会有生命危险吗?为什么?

2、试管内的小金鱼之所以能够存活;(1)是由于水是热的不良导体; (2)是加热的位置在试管的上端;(3)是热的传递方向主要是向上聚集传到试管的下部的速度很慢很慢,所以上部的水开了,下部的水还不烫,鱼儿还游得很欢。

3、小金鱼虽然能存活,但时间不能太长,如果改变了加热的位置或将试管尽可能平置,鱼就会处于危险境地了。

实验装置图:

五、教学反思:

通过本课的学习,让学生知道学习知识的目的,不是为了考试,而是为了解释更多的生活现象,还能够运用已有知识解释未学过的一些科学现象。

关于本教案的常见问题

Q：2 应用优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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