词语盘点板书设计｜教案在线预览

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《语文园地三·词语盘点》教学设计【教学目标】1、理解所学的词语,会用所学过的词语。2、学习词语分类记忆的方法。3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。【课前准备】教师准备:整理所学的词语。学生准备:搜集整理所学的词语,然后进行分类。【课时安排】一课时【教学流程与设计意图】第一课时一、激发情趣,启发谈话,

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 15:32:00

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学校：隆昌县金鹅镇顺河街小学

词语盘点板书设计

未知

2018-04-28 15:32:00

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关键词：词语盘点板书设计

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《语文园地三·词语盘点》教学设计

【教学目标】

1、理解所学的词语,会用所学过的词语。

2、学习词语分类记忆的方法。

3、培养学生热爱祖国语言的思想感情。

【课前准备】

教师准备:整理所学的词语。

学生准备:搜集整理所学的词语,然后进行分类。

【课时安排】一课时

【教学流程与设计意图】

第一课时

一、激发情趣,启发谈话,导入新课

1、同学们,我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一,汉字历史悠久,词汇丰富,今天我们就来一个词语盘点。

2、本单元中的词语盘点中,都是我们刚刚学习过的新词,读

一读,想一想,看一看你有什么新发现。

二、读读写写

1、读准词语

1)学生自由读,要求读准字音。

1.侮辱2.威风3.矮小4.冷笑5.为难6.

规矩

7.招待8.囚犯9.出息10.大臣11.柑橘12.盗贼

13.取笑14.笑嘻嘻15.赔不是16.实话实说17.面不改色

18. 安居乐业

2)多种形式读词交流、反馈

2、读懂词语

1)分小组说说:你读懂了哪些词语?还有什么不懂的,同学交流

2)全班交流、挑词造句

3、听写练习

三、读读记记

1、自由朗读、记忆

1.解释2.负责3.完好无损4.不惜代价5.了如指掌

2、交流记忆方法

3、齐读

4、拓展展示课外收集的好词,与同学分享

四、分类练习,学会活用,巩固记忆

1、小组学生合作,分类整理词语。

2、分一分(鼓励学生用不同的分类方式来分类)

描写神态的词语:

描写名称的词语:

描写动作的词语:

……

五、拓展练习,丰富积累

1、根据下面词语的形式,试一试,你能写几个一样的词语。实话实说──────────────────—

笑嘻嘻────────────────────────—

─────────────────────────────

2、给下面的词语找一个朋友,使它们的意思正相反。

矮小→ 负责→ 取笑→

了如指掌→ 面不改色→ 完好无损→

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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