二、液体的压强课件配套优秀

八

年级 物理 学案

课题：液体的压强

学案（

第1

课时）

设

计

者

执行时间

郭馨

审

核

审

批

总

编

号

使用年级

08 八

使用说明

预习学教案，有疑问的地方用双色笔做好标记，留为小组讨论。

学习目标

了解液体内部压强的规律，能够解释有关液体压强的现象。

学习重点

通过实验，研究液体内部压强的规律。 难点预设

做好实验，并从实验现象归纳出液体压强的特点。

学生堂记

学 习 过 程

温故知新：

1、什么是压力？ 2、压强是表示什么的物理量？ 导入新课：

展示图片：（1）大坝的横截面均为上窄下宽。

（2）帯鱼生活在深海中，出海上岸就会死。

（3）潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些。

学习过程：

自主学习课本33—37页，学习知识点

小组合作探究，小组进行展示，教师针对难道适时点拨

学习任务一

液体压强的特点

1、液体对容器底和侧壁的压强

（1）用一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜原来与筒口相平，倒入液体后，橡皮膜会向下凸出。

总结：由于液体__________,所以液体对容器底______, （2）液体从容器侧壁的孔中喷出。

总结：由于液体___________,所以液体对侧壁________. 展示压强计，它是探究液体内部压强的仪器。它的原理是：当探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现_________,两管的高度差表示压强的大小，压强越大，液面高度差______.

（3）将液压计放入液体中，探头橡皮膜朝上，发现右侧两端液面有高度差。

总结：液体有向 的压强。

综上所述：

结论：液体内部向 都有压强。

学习笔记

2.

影响液体内部压强大小因素

演示：

a、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察到_____________________________.

结论：同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强__________. b、保持探头的方向不变，增大探头在水中的深度，观察到_____________________________.

结论：同种液体中，深度越深，压强_________. c、换用盐水或煤油，探头保持在c的深度和方向，观察到_____________________________.

结论：不同液体，深度相同时，液体的密度越大，压强__________. 总结：

液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强

，深度增大，液体的压强

；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强

。

课堂练习：

1、液体压强的产生原因：液体受

且具有 。

2、测量仪器：U形管压强计，其原理是：U形管两液面的高度差越 ，表示被测点压强越 。 3、液体压强的规律：

⑴

液体对容器 和 都有压强；

⑵液体内部向 方向都有压强；

⑶同种液体在同一深度的各 、各个 的压强都 ； ⑷

液体的压强随 的增加而增大；

（5）不同液体的压强与液体的 有关，在同一深度，

越大，液体的压强越大。

“帕斯卡裂桶实验”激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。

（2）实验中液体内部压强最小的是 图。

（3）比较图a和图d可以得出的结论是