六、浮力的应用优质课教案设计｜教案在线预览

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古劳中学集体备课前置探究案班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级主备人课题教学内容小组探究目标小组合作内容一、前置学科莫立勤物体的应用1.理解物体浮沉的条件，会判断物体的浮沉2.知道浮力的利用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理1. 研究物体浮

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所属课文：六、浮力的应用

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2019-04-25 10:23:00

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学校：鹤山市古劳中学

六、浮力的应用优质课教案设计

未知

2019-04-25 10:23:00

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关键词：六、浮力的应用优质课教案设计

正文

古劳中学集体备课前置探究案

班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级

主备人

课题

教学内

容

小组探究

目标

小组合作内容

一、前置

学科

莫立勤

物体的应用

1.理解物体浮沉的条件，会判断物体的浮沉

2.知道浮力的利用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理

1. 研究物体浮沉的条件

2. 研究轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理

物理

参备人

日期

第 8 周

课型

新课

吕健汉梁志联

1、已知一个鸡蛋的密度为ρ物，体积为V物，用手把鸡蛋分别浸入清水和浓盐水中（密度分别为ρ1和ρ2）液体中, 则：手放开时鸡蛋可能出现什么状态？

鸡蛋受到的重力表达式：G物=__________ 静止后鸡蛋受到的浮力表达式：F浮

1=________，

二、新课研究

： F浮

2=__________

盐水

水

物体的浮沉条件：如图,当用手把三个体积相同的小球浸没在水中,手放开时

出现的状

态

_______

物体受力分析

（画图）

1 2 3 浮力和重力

浮沉条件

关系

液体密度和物体密度关系

_______

三、新知应用

1、木头为什么能漂浮在水面？: _________________________________

钢铁制成的轮船为什么能漂浮在水面?: _________________________

轮船的大小通常用______来表示，它就是轮船满载时排开

______。

2、潜水艇为什么能下潜或上浮？_________________________________

3、气球和飞艇为什么能升空？

_________________________________

四、学习体会

1．本节课有哪些收获？

2．还有哪些疑惑？

五、拓展检测

1. 体积相同的A、B两个实心小球静止在水中，所处状态如图，A、B两球的密度ρA

ρB，A、B两球受到的浮力FA

2、一艘排水量为1000t的货轮在海上航行，满载时受到的浮力

是

N，由海上驶入长江中，排开水的体积将

（填“变小”、“变大”或“不变”）在长江中受到的浮力

(g==10N/kg) 3.使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮

状态时，若从A管吸气，烧瓶将会

A.上浮，它受到的浮力增大

(

) B.下沉，它受到的浮力减小

C.下沉，它受到的浮力不变

第 3 题

D.上浮，它受到的浮力不变

4. 将一个新鲜的鸡蛋分别浸入水和浓盐水中，静止后

如图所示，则鸡蛋在两液体中的浮力关系是

F甲______F乙，若鸡蛋的质量为50g．则鸡蛋在

乙杯盐水中所受到的浮力为______N.

水

浓盐水

5.有一飞艇,体积是500米3,在地面附近的空中静止时,空气对它的浮力是

牛顿,飞艇的自重是

牛顿.(

ρ空气=1.29千克/米3)

六、作业：练习册P47-P49

关于本教案的常见问题

Q：六、浮力的应用优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六、浮力的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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