3.2 代数式的值优质课教案推荐｜教案在线预览

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考考你：1 （1）如图，用代数式表示阴影部分的面积s；（2）如果a=2,b=4,求s的值。bA2 四川大地震时，某校305位同学参加了捐款活动，在活动中有EDFC2的同52b学每人捐a元，其余同学每人捐（a+1）元，（1）你能用代数式表示他Ba们一共捐款多少元吗？（2）如果a=5,求一共捐款多少元？

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所属课文：3.2 代数式的值

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2019-04-30 08:16:00

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学校：遂平县第二初级中学

3.2 代数式的值优质课教案推荐

未知

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关键词：3.2 代数式的值优质课教案推荐

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考考你：

1 （1）如图，用代数式表示阴影部分的面积s；（2）如果a=2,b=4,求s的值。

2 四川大地震时，某校305位同学参加了捐款活动，在活动中有EDFC2的同52b学每人捐a元，其余同学每人捐（a+1）元，（1）你能用代数式表示他Ba们一共捐款多少元吗？（2）如果a=5,求一共捐款多少元？（3）如果a=8，求一共捐款多少元？（引入课题）

第一题图

二

合作交流，探究新知

1 代数式的概念

根据上面两题，请你说说什么叫代数式的值吗？

用_____代替代数式中的____按照代数式指明的运算，计算出来的______叫作_________. 思考：（1）上面2题中，用a=5与a=8代替代数式中的字母得到的值相等吗？（2）上面2题中，a可以等于负数吗？

温馨提示：（1）代数式中字母取不同的值，代数式的值一般是不同的，因此代数式的值一定要交待是字母取几的值。形式：“当…时，…=…”，（2）求代数式的值时，字母的取值一定要使实际问题有意义，当代数式是分式时，字母的取值不能使分母为0,如：

中的t不能等于0，st11中的字母x不能等于。

22x12 怎么求代数的值

做一做：

1 根据下面给的x的值，你能算出代数式-2x+9的值吗？

（1）x=0.5 (2) x=-2,

1a2b22 计算代数式的值：（1）当a= -4，b=3;(2)当a= ,b= -2 2ab

思考：（1）现在你能归纳求代数的值有哪些步骤了吗？（第一步：___________________ 第二步:________________________________________________________________) (2) 把代数式中的字母用负数代替时，或者用分数代替，且是求幂时，应该注意什么？

(__________________________________) 三

应用迁移，巩固提高

1 先化简再代入求值

例1

当a= -2时，求代数式的值。

3a3(aa32a22)21a2a36a

2 整体代入

例2

已知：

例3

当x= -5 时，代数式axbxc的值是3，求当x=5时，代数式axbxc的值。

3 灵活处理

例4

已知abc14,b2bc6，则3a4b5bc___

例5

已知a+b+c=0，求代数式（a+b）（b+c）（c+a）+abc的值

四，课堂练习，巩固提高

P 75 练习 1 2 五

反思小结，拓展提高

这一节课，我们学习了什么？

22224242113a4ab3b2，求代数式的值

ab2a3ab2b

关于本教案的常见问题

Q：3.2 代数式的值优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2 代数式的值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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