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第十二章第2节滑轮学习目标1.认识定滑轮和动滑轮2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用3.会根据要求使用和组装滑轮组4.了解其他简单机械的应用学习过程一、引入新课揭示目标除了杠杆之外,滑轮轮轴、斜面等都是常见的简单机械,本节课我们就来学习---其它简单机械二、出示学习目标三、自学指导请同学们看课本P6
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五、其他简单机械ppt课件课堂实录
未知
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关键词:五、其他简单机械ppt课件课堂实录
正文
第十二章
第2节
滑轮
学习目标
1.
认识定滑轮和动滑轮
2.
知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用
3.
会根据要求使用和组装滑轮组
4.
了解其他简单机械的应用
学习过程
一、
引入新课揭示目标
除了杠杆之外,滑轮
轮轴、斜面等都是常见的简单机械,本节课我们就来学习---其它简单机械
二、
出示学习目标
三、
自学指导
请同学们看课本P69-70内容同时思考
1、
2、
3、
什么叫定滑轮?举例说明
什么叫动滑轮?举例说明
设计表格:探究:
比较定滑轮和动滑轮的特点
4、
5、
什么叫滑轮组?特点是什么?
轮轴和斜面的特点分别是什么?
5分钟后检测,比谁能正确回答问题
四、
自学检测
1、
2、
物理
量
机
械
物重G/N
拉力F/N
方
向
物体升高
距离h/m 绳子自由端移动的距离s/m 定滑轮
指名学生回答1、2
估计能正确回答
老师指导学生设计表格
动滑轮
学生实验.填表(老师指导下) 总结定.动.滑.轮的特点.
定滑轮:不省力但可以改变力的方向.(不省距离)
动滑轮:省力但不能改变力的方向。(费距离)
结构示意图:
F F
引导学生分析: 动滑轮、定滑轮实质上是也杠杆. 动滑轮:动力臂为阻力臂二倍的杠杆. 定滑轮:动力臂等于阻力臂的杠杆. 4、指名学生回答问题5.引导学生画绕线方法. 使用滑轮组时,滑轮组同几段绳子吊着物体.提直起物体所用的力就是物重的几分之一. 即:F=1/n G物
S绳=nh物
条件:动滑轮,摩擦力不计。
5、学生阅读71页科学世界总结特点,估计问题不大
六、作业:
1、2、3、4
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