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重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组备课日期课 题初三年级数学组2019年上期第1周星期4 主备人郭芳上课教师上课日期2019年上期第2周星期1 第3课时总第3课时28.1正弦、余弦、正切函数的简单应用课标要求 能根据特殊角的三角函数概念正确进行计算重 点难 点教学准备能根据
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- 所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用
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正弦、余弦、正切函数的简单应用课件配套优秀
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关键词：正弦、余弦、正切…课件配套优秀
正文
重庆市南川区书院中学校
课堂教学课时导学案
备课组
备课日期
课 题
初三年级数学组
2019年上期第1周星期4 主备人
郭芳
上课教师
上课日期
2019年上期第2周星期1 第3课时
总第3课时
28.1正弦、余弦、正切函数的简单应用
课标要求
能根据特殊角的三角函数概念正确进行计算
重 点
难 点
教学准备
能根据特殊角的三角函数概念正确进行计算
30º、45º、60º角的三角函数值的推导过程。
多媒体投影课件
导学流程
一、 导入
简短导设计
入 展课题
课题展示
28.1正弦、余弦、正切函数的简单应用
二、 1：能通过推理得出30º、45º、60º角的三角函数值，体会三角函数的意义。
展示 2：会计算含有30º、45º、60º角的三角函数值。
学习 目标
3：能根据30º、45º、60º角的三角函数值，说出相应锐角的大小。
评价指标
（一）学生自学阅读教材要求
三、 展示 自学 请同学们阅读并理解教材P65-67
指导 学生
（二）情景活动设计
自学 检测
•
思考并完成下列问题：
师生要求
关注与
自学
引导
评价指师生要求
标
自学
合作探究
关注与引导
思考并回答下列问题：
请同学们拿出自己的学习工具——一副三角尺，
小组
（三）自学效果检验题
5分钟内完成，看谁又快又准：
评价指标
巡视检独立完成
查
师生要求
三、
展示 自学 指导 学生 自学 检测
先自做
关注
引导
发现问板演展
题
大家发口答
现
点拨矫互纠错
正
注意启集体纠错
发
归纳小结
20分钟内完成，看 四、 当
一
训练
必做题
又快又准：
学生活动
独立完成
教师活动
巡视督导
教材P68
3
二、选做题
独立
引导
全品作业P47-48 小组讨论
点拨
•
三、思考题
•
69页，8题
五、 板书 （教师在有必要时再演示和版书）
设计
独立与讨巡视启论相结合
发
课后反思
1、
下楼道不要拥挤，不要追逐打闹
2、回家途中注意交通安全
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-18 17:22:00
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关于本教案的常见问题
Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用课件配套优秀是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。