lesson 1教学设计(教案)

课题

Unit 4 in the community 第15周

第一课时

课时材料

这节课是人教版小学英语二年级上册第四单元第一课时,主要是针对社区周围的分析

公园、超市等单词以及简单句子的学习。学习如何关心自己旁边的事物。

教学

目标

教学

重难点

1．能听懂、会说bookshop,zoo,school,supermarket,park和hospital 2．尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。

教学重点：

1.能听懂、会说bookshop,zoo,school,supermarket,park和hospital 2.词汇：in the community 教学难点：community,的发音

1．几张书店、动物园、学校的照片。

教具

准备

2．几张单词卡片。

3．教材相配套的教学课件［Unit 4，Let's talk］。

4．教材相配套的教学录音带。

教 与 学 活 动

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．问答练习：what’s

this?

2．师生互动：教师通过展示不同社区的照片或图片，引出本单元的话题community，并进行简单讨论。

（二）呈现新课

（Presentation）

1．

新课导入。教师展示PPT课件，呈现社区图片，在此基础上引导学生观察图片，简单交流：look,this is happy community.who are in this community?

2．

播放歌谣，让学生整体感知新语言。

（1）学生听歌谣，整体感知。（2）学生边听边指出歌谣对应图片中的人物及建筑设施。（3）再次整体感知新语言、单词。

3．

词汇学习和练习

（1）词汇学习：呈现不同图片以及对应单词，教读学生，并观察学生发音是否正确，给予及时指导和纠正。

（2）练读：同桌相互读，小组读，接龙游戏比赛读

（3）按节奏和韵律拍手齐读所有单词：如bookshop ,bookshop ,this is bookshop.

zoo, zoo,this is zoo.

school, school,this is school. （4）再次展示图片，引导学生说相对应的英语词汇。

4.

引导学生总结说出本节课所学单词

课后

反思

二次复备

课题

Unit 4 in the community 第15周

第二课时

课时材料

这节课是人教版小学英语二年级上册第四单元第一课时,主要是针对社区周围的分析

公园、超市等单词以及简单句子的学习。学习如何关心自己旁边的事物。

教学

目标

教学

重难点

1．能听懂、会说supermarket,park和hospital 2．尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。

教学重点：

1.能听懂、会说supermarket,park和hospital 2.词汇：in the supermarket 教学难点：,supermarket的发音

教具

准备

1．几张公园、医院、超市的照片。2．几张单词卡片。

3．教材相配套的教学课件［Unit 4，Let's talk］。

4．教材相配套的教学录音带。

教 与 学 活 动

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．问答练习：what’s

this?

2．师生互动：教师通过展示不同社区的照片或图片，引出本单元的话题community，并进行简单讨论。

（二）呈现新课

（Presentation）

1.新课导入。教师展示PPT课件，呈现社区图片，在此基础上引导学生观察图片，简单交流：look,this is happy community.who are in this community?

2.播放歌谣，让学生整体感知新语言。

（1）学生听歌谣，整体感知。（2）学生边听边指出歌谣对应图片中的人物及建筑设施。（3）再次整体感知新语言、单词。

3.词汇学习和练习

（1）词汇学习：呈现不同图片以及对应单词，教读学生，并观察学生发音是否正确，给予及时指导和纠正。

（2）练读：同桌相互读，小组读，接龙游戏比赛读

（3）按节奏和韵律拍手齐读所有单词：如hospital, hospital,this is hospital.

supermarket , supermarket ,this is supermarket.

park, park,this is park.

（4）再次展示图片，引导学生说相对应的英语词汇。

4.引导学生总结说出本节课所有单词bookshop,zoo,school,supermarket,park和hospital 课后

反思

二次复备