4 根和茎教学评价实录

4．根和茎

教学目标：

1、能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能；能根据植物器官的特点进行分类；能独立地设计实验验证自己的推测；能根据自己和别人的实验结果归纳出结论。

2、能与其他同学分工合作，完成一个涉及多种因素的问题的研究；能仔细观察实验现象并实事求是地进行记录和分析。

3、能说出根的特征和作用；能说出如何辨认植物的根和茎；能说出植物的茎的作用；能说出植物器官的结构与功能之间的联系。

4、能分别举例说明人们对根和茎的利用。

教学重点：引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。

材料准备：

各种各样的根，有直根和须根两种；植物的茎，要有草质茎和木质茎。

课时安排：

2课时。第一课时，完成活动1和活动2。第二课时，完成活动3及阅读科学在线。

教学过程：

一、认识植物的根

活动目标：

1、能利用感官找出不同类型根的特点。

2、能对各种类型的根进行比较，并尝试用不同的标准对各种根进行分类。

3、能较全面地归纳出根的共同特点。实施过程：

此活动分成四层进行第一层观察植物，找出根着生的位置；第二层观察各种形状的根，并按它们的不同特征对其分类；第三层找出根的共同特点；第四层和其他同学交流自己对根进行分类的标准。20分钟完成。

[来源:学.科.网]

1、在进行此活动之前，布置学生在话里有课前寻找、采集植物的根在课上观察、实验时使用。在此活动时，让学生互相交流一下自己找到的根，它们有哪些不同。有可能引起争论，如果学生不能分辨时，就保留这个问题，在学习了茎的特点后再让学生自己判断。

2、组织学生仔细观察根的形状，有什么不同，有什么相同，并根据它们的不同特点进行分类。对变态根要作补充讲解，让学生认识到根有各种各样的，但最终可以归纳为直根和须根两类。

3、找出根的共同特征。在观察的基础上，

学生已经找出了不同根的相同点，可憎根据学生的理解力来解决一些术语的出现和介绍。

4．和其他同学交流自己对根进行分类的标准。让学生把自己与别人不同的划分方法告诉其他同学，教师适当补充一些关于根的不同分类方法。

5．让学生找出常见的直根和须根植物各5种以上。

二、研究根的作用

活动目标：

1、能从根的特点和生长环境分析推测出根的作用。2、能与小组其他同学交流各自的推测结果。

3、能与小组其他同学分工，分别独立地设计实验验证一种推测。

4．能结合自己有的生活经验，完整地归纳出根的作用。

5．能说出植物器官的结构与功能之间的联系。

实施过程：[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]

1、看图并联系实际分析根的作用。让学生进行思考、分析。第一幅表明，植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用；第二幅表示：植物的根有从土壤中吸收水分供植物本身生长所需要；第三幅一方面表示：蔬菜、水果中含有大量的水和无机盐，并通过茎共同将它们输送到植物全身各处；第四幅表示：根有贮藏营养的功能。教学中可以找更多的植物根的图片供学生观察猜想。

2、猜想根有哪些作用。通过以上的看图活动，学生对根的作用有所认识，这里让学生联系生活实际，鼓励思维活跃的学生，引导学生把自己猜想的结果填在教材给出的空白处。

3、设计实验研究根的作用。在这里让学生根据自己的猜想，设计实验证明自己的猜想的正确性。要把实验的结果用图记录下来，不管用何种方法都可以。

4．交流研究结果，得出结论。小组间交流各自实验的结果，因为每组的实验不同，结果会不同，引导学生与其他小组共同归纳总结出根的主要作用，把比较全面的结论填在教材给出的空白处。

5．提出问题：“根吸收的水分是怎样运送到植物全身各处的呢？

6．归纳出根的作用：根具有固着，吸收、输送水和无机盐，贮藏营养物质的功能。小数植物的根也有繁殖的功能。

三、研究茎的作用

活动目标：

1、能有根据地推测出植物茎的作用。

2、能用实验验证自己的推测。

3、能归纳出植物茎的作用。

4．能发现茎与根的主要区别，并能正确辨别。

5．能分别举例说明人们对根和茎的作用。

实施过程：

1、研究茎的作用，就要首先认识各种各样的茎，用实物展示和用录像演示。在认识植物根的基础上认识茎，在判断能力

根还是茎时，学生可能有争议和疑问，在科学在线里，对茎和根的区别有明确的解释。

2、让学生边看录像片边议论，并放开去思考。

3、设计实验验证自己的猜想。可以研究茎的输导功能，并研究茎的繁殖等其他功能，是进一步训练学生独立设计实验的能力。

4．

把自己组的实验结果和其他组进行交流，并把比较全面的结论写在教材给出的空白处。引导学生尽量把茎的作用写全，学生没有研究到的，教师作适当的补充。

5．

大部分的植物茎的主要作用：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

评价建议：

活动评价表

评价内容

1．能从植物根（茎）的特点和生长环

境分析推测出根（茎）的作用。

2．能与小组其他同学交流各自的推测

结果

3．能与小组其他同学分工，分别独立

地设计实验验证一种推测。

4．能完整地归纳出根（茎）的作用。

拓展知识

植物的根的类型很多，按不同的标准主要可分为：

（一）按根的发生来划分

1．主根。2、侧根。3、不定根。

（二）按照根的功能来划分

1．贮藏根：（1）肉质直根，（2）块根。

2．气生根：（1）攀援根，（2）支柱根，（3）呼吸根。

3．寄生根。[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]

（三）按照根的总体形态来分

1．直根系。

2．须根系。

拓展活动：

分一分：

甘薯、芋头、藕、萝卜、马铃薯、姜、甘草、荸荠、山药是根还是茎？