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《Unit 5 Dinner’s ready》第2课时教学内容：A部分Let's talk Let’s survey 教学目标：1.能听、说、认读句子What’s for dinner? What would you like? I’d like some....please. 2.培养学生运用语言
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C教学目标设计
未知
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关键词：C教学目标设计
正文
《Unit 5 Dinner’s ready》
第2课时
教学内容：A部分Let's
talk
Let’s
survey 教学目标：
1.能听、说、认读句子
What’s
for
dinner? What
would
you
like? I’d
like
some....please. 2.培养学生运用语言的综合能力。
3.教育学生要尊重长辈，感恩父母。
教学重点：
能听懂、会说Let’s
talk 部分的对话。
教学难点：
能听懂、会说What
would
you
like ? I’d
like
some....,please. 教学准备：
课件、食物卡片
教学过程：
一、Warm-up 1.Greeting T: Good
morning
boys
and
girls.
How
are
you ? T: I’m
very
happy
today , because
we
are
going
to
have
a
big
dinner .
2.说歌谣“Dinner
Time”
3.复习之前学过的食物单词，请学生来说一说在图片当中看到了什么。
4.复习前一课学的句子：I’d
like
some...../I
would
like
some..../What
would
you
like
for
dinner? 5.Let’s
chant 二、Presentation 1.PPT呈现课文图片，引入课文。
2.带着问题看课文动画。
3.一边跟读，一边寻找问题的答案。
4.跟读录音，注意语音、语调。
三、Practice 1.请学生上来表演对话。
2.请学生创编对话
3.做survey 四、Add-activities 1.请学生观看感恩父母的小视频
2.欣赏单元中的歌曲
五、Home
work
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关于本教案的常见问题
Q：C教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。