资料摘要
教学目标:1、认识12个生字,会写7个生字。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生理解课文内容,体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。教学重点:认识12个生字,会写7个生字。教学难点:朗读课文,感悟盘古的神勇和伟大。教具准备:盘古开天辟地的图画或动画课件;本课生字卡片。第一课
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24 开天辟地教学设计及教案分析
未知
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关键词:24 开天辟地教学设计及教案分析
正文
教学目标:
1、认识12个生字,会写7个生字。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、引导学生理解课文内容,体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。
教学重点:
认识12个生字,会写7个生字。
教学难点:
朗读课文,感悟盘古的神勇和伟大。
教具准备:
盘古开天辟地的图画或动画课件;本课生字卡片。
第一课时
教学内容:
初读课文,认识生字。
教学目标:
掌握生字新词。
重点难点:
正确认读生字。
教学过程:
一、导入新课。
1、简介中国的神话故事。
2、出示课题:开天辟地。
二、初读课文,自主识字
1、借助拼音,自由读课文。
2、小组合作学习,纠正读音。
3、交流识字方法,认读生字。
教师范读,边听边画出“开天辟地”的句子。
4、指导学生从朗读中整体理解“开天辟地”的过程。
三、作业
熟读课文、生字。
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关于本教案的常见问题
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