Lesson 9 I have a kite名师教学视频（文字实录）

Lesson 9 I have a kite 教学内容：

学习新词，Let＇s talk。

教学目标：

1、能拼读含字母i的开音节单词。

2、

本课共八个生词，其中kite，bike，ride，why和white要求能听懂，会说，会认，会拼读并知道词义。

3、

交际用语：

①I have a kite。

②Can you fly it? Of course，I can 。

教学重难点： Let＇s talk 教学方法：

实物导入法

教具准备：

风筝，录音机。

教学过程：

一．学习新单词: 判断哪些是相对开音节，哪些是绝对开音节。

Line、white、time、wife、try、side、

Life、sky、smile、spy、wide、rise. 二．

导入Let＇s talk: 用实物导入法，准备一只真的风筝，让学生听两遍录音用自问自答法导入。

三．

操练: 让学生听录音并逐句跟说几遍，让学生看关键词跟说几遍，再分角色对话。

四．布置作业：

同座练习对话。

教学内容：

Let＇s chart 教学目标：

通过Let＇s chart进一步熟悉i的读音。

教学重难点： Let＇s talk 教学方法：

图片导入法

教具准备：

图片，玩具自行车，录音机。

教学过程：

一．

复习检查: A：复习生词和拼读。

B：复习上一节学过的对话。

①I have a kite。

②Can you fly it? ③Of course，I can 。

二．导入新课: A．

学习生单词：ride，bike，why，white，cool，toy，have B．

导入对话:用图片导入法,准备一辆玩具自行车放在身后，对狗说：“I have a new bike。”在充当狗说：“Cool! Let＇s ride it.”再充当狐狸说说：“But we can＇t ！”再充当狗说：“Why？”再充当狐狸拿出自行车，“Look，it＇s a toy bike。

三．

操练: 放录音，逐句跟说，熟练后同座表演。 四．

学习Let＇s chart: 重点学习i在开音节中的读音，有kite，white，light，sky，high，I等含/ai/的单词，歌谣中出现了light，sky，now，low，high等生词。

板书设计：

Lesson 9 I have a kite I have a kite/bike/bus/plane/doll/ship. How nice! 教学反思：

great/ride的发音很难，在这课堂上，操练还不到位，学生不落实。可以分解读音，用不同的声音练习。综合活动，可采用let’s play中的活动，借用木偶表演。