Words in each Unit教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

人教版PEP小学四年级上册英语单词归类《方位介词的用法》教学设计一、教学内容人教版PEP小学四年级英语上册《方位介词的用法》二、教材分析本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位，进行了单词on， in， under，between，next to的学习，使学生通过教学能掌握如何表

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each Unit

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-16 07:41:00

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学校：来安县第三小学

Words in each Unit教学设计方案

未知

2018-04-16 07:41:00

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关键词：Words in each Unit教学设计方案

正文

人教版PEP小学四年级上册英语

单词归类《方位介词的用法》教学设计

一、

教学内容

人教版PEP小学四年级英语上册《方位介词的用法》

二、

教材分析

本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位，进行了单词on， in， under，between，next to的学习，使学生通过教学能掌握如何表达一些简单的事物的基本位置，发展学生自主学习的能力。

三、

教学目标

1.通过教学学生能够基本了解和掌握方位介词的用法。

2.通过学习本课,对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品。

四、教学重难点

能够熟练掌握句型It’s on/in/under…

五、教学过程

Step 1 Greeting

问题导入：同学们还记得什么叫方位介词吗？

概念介绍：老师简单的介绍方位介词的概念。

Step 2 Presentation

问题呈现1：方位介词in的用法，老师讲解in的用法。提出问题：怎么用in来表述猫在盒子里面。

问题呈现2：方位介词on的用法，老师讲解on的用法，提出问题：怎样用on来表达洋娃娃在盒子上。

问题呈现3：方位介词under的用法，老师讲解under的用法，提出问题：怎样用under来表达猫在盒子下面。

问题呈现4：方位介词between的用法，老师讲解between的用法，提出问题：怎样用between来表示物体在两个盒子中间。

问题呈现5：方位介词next to的用法，老师讲解next to的用法，提出问题：怎样用next to来表示物体在盒子旁边。

课件呈现一组练习，让学生练习填介词。

Step 3 Homework.

ppt 呈现

关于本教案的常见问题

Q：Words in each Unit教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each Unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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