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《植物妈妈有办法》第二课时教学设计教学目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,学会观察大自然,热爱大自然。教学重点:熟读并背诵课文。教学难点:感受大自然的奇妙。教学过程:一、复习引入: 1、指名认读生字词。 2、检查朗读。

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12 植物妈妈有办法公开课参赛课教案

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正文

《植物妈妈有办法》第二课时教学设计

教学目标:

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,学会观察大自然,热爱大自然。

教学重点:

熟读并背诵课文。

教学难点:

感受大自然的奇妙。

教学过程:

一、复习引入:

1、指名认读生字词。

2、检查朗读。

二、精读感悟:

1、学习第1小节。

(1)课件出示思考题:这一自然段给大家提出了什么问题?理解“四海为家“”旅行“等词语。

(2)练读问句:植物要旅行靠啥办法?

(3)指名读,齐读。

2、学习第2——4节。

(1)用自己喜欢的方式自由读第2——4节。

(2)课件出示思考题:蒲公英、苍耳、豌豆妈妈的办法是什么?好在哪里?理解“准备“”降落伞“”铠甲“”晒“等词语。

(3)小组合作。(根据自己课下查的资料或结合生活实际去谈)

(4)交流展示,师生评议。

3、学习第5节。

(1)自由读课文,并思考:植物妈妈传播种子的方法有哪些?你是怎么知道的?

(2)交流指导。

(3)齐读。

三、诵读比赛:

1、教师配乐范读。

2、朗读指导:边背边加上动作,也可让学生发挥想象,进行小型课本剧表演。

四、拓展延伸:

你还知道哪些植物传播种子的方法?把你课外搜集、了解到的展示出来吧!

板书设计:

12 植物妈妈有办法

蒲公英——降落伞——风

苍耳——铠 甲——动物

豌豆——阳 光——弹力

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关于本教案的常见问题

Q:12 植物妈妈有办法公开课参赛课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《12 植物妈妈有办法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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