Cppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

第六课时教学设计方案教学目标：1、继续巩固本单元所学单词。2、能够完成Let’s find out中找字母的任务。3、理解Story time中的小故事。教学重点：理解Story time中的小故事。教学难点：听懂全英文式的课件。教学用具：教学课件、字母卡片、录音磁带。教学过程：（一）热身、复习（W

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-08 15:22:00

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学校：蒙自市第四小学

Cppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-08 15:22:00

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关键词：Cppt配套的板书设计及意图

正文

第六课时教学设计方案

教学目标：

1、继续巩固本单元所学单词。

2、能够完成Let’s

find

out中找字母的任务。

3、理解Story

time中的小故事。

教学重点：

理解Story

time中的小故事。

教学难点：

听懂全英文式的课件。

教学用具：

教学课件、字母卡片、录音磁带。

教学过程：

（一）热身、复习

（Warm-up / Revision）

1、出示本单元单词卡，指名认读。

2、齐读。

（二）呈现新课（Presentation）

1、Game :write、

say

and

draw 教师出示几个单词，如___at、__ish等（包括A write

and

say、Bwrite

and

draw在内的单词）指名几位学生上黑板填写单词所缺的首字母，看哪个同学写得又准又快，还要把相应的图形大致画出来，完成好的给予奖励，最后全班读一读这些单词并说说它们的中文意思。

2、练习：Let’s

find

out.认真观察图画，并从中找出big

letters

and

small

letters. 3、Story

time （1）课件呈出问题

①What’s

the

classroom? ②What

does

the

teacher

ask? ③What

does

zoom

answer? （2）观看故事课件，引导学生根据图片揣测故事内容。

（3）请学生看图回答问题。

（4）Read

after

the

tape,并给图片配音。

（5）师生或男女分组进行角色表演。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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