第13课 西欧经济和社会的发展ppt配用优秀获奖教案

第13课

西欧经济和社会的发展

察北管理区中学 张焱

教学

目标

1、

情感、态度价值观目标

从奴隶社会的奴隶，亦即“他人之物”逐渐过渡到中世纪农奴，亦即“他人之人”，到中世纪晚期，演变为农村或城市的“自由人”，这也预示了一种新的社会制度的到来，感悟人的价值在不断追求自由中体现出来。

2、

能力目标

1．自主学习能力：提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息； 2．合作学习能力：提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。 3．探究学习能力：通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。 3、

知识目标

了解中世纪晚期垦殖运动的发展，分析西欧庄园逐渐衰落和瓦解的原因；能够概括租地农场的特点以及新兴的手工业经营的特点；通过土地关系的变化和手工业的发展，认识欧洲资本主义的萌芽；了解中世纪富裕农民和市民阶层出现的意义。

重点

庄园制度的衰落

难点

资本主义萌芽的发展

教学

准备

教材

多媒体

教 学 过 程

一、

导入

二、

新授

师：学完八年级历史之后，我们对中国历史已经有了一个完整的了解，最终我国建立起了社会主义制度，而在距我们10000公里的欧洲，则是在更早以前就建立了资本主义制度，那么，西欧的资本主义制度是如何建立的呢？今天我们就通过一个故事来学习一下。

1、新的生产和经营方式

（1）教师首先介绍今天故事发生的地点以及主要人物，并且留一个课上任务：在这个故事当中会出现许多你之前没有听过的词语，请你依据教材，在故事小结后解释一下这些词语。

（2）故事开始：第一章 生逢乱世，展才华

在西欧的庄园中，生活着这样的一群人，贵族领主李老财，他是这个庄园的负责人，在他手下，还有许许多多的佃户，而故事主人公咯咯哒的父母便是佃户中的一员。

咯咯哒小时候是是一个非常可爱的小朋友，可在领主李老财的压迫下，十八岁的他成为了这个样子。（展示图片）但是，在他十八岁的时候，他经历了一件改变了他一辈子的事情。当时，咯咯哒的父母看着日渐长大的儿子心里渐渐的犯了愁，家里穷成这样，以后可怎么给他娶媳妇呢？于是，咯咯哒的父母看上了庄园周边的荒地，带着咯咯哒，开展了欧洲历史上赫赫有名的垦殖运动，经过几年的经营，咯咯哒一家已经拥有了许多土地，日子逐渐富裕起来，并且在向李老财缴纳了迁徙税后，一家人获得了人身自由，而周边的人看到了咯咯哒一家从佃户经过自己的努力变成了自由人，也纷纷效仿，向李老财缴纳了迁徙税之后都变成了自由人，久而久之，李老财手下的人越来越少，咯咯哒手里的地越来越多，

咯咯哒冒出了这么一个想法：“为什么我不能从李老财的手里买些地过来呢？反正也没人给他干活，如果我出钱买地和种子以及生产工具，雇佣其他人来为我种地，我挣的一定比现在多，那时候我不就可以天天跟隔壁村的二丫约会了......”

就这样，咯咯哒身份发生了第一次变化，他成为了租地农场主......

（3）第一章小结：

1.解释词语：

庄园 自由农民 垦殖运动 租地农场

2.分析咯咯哒成功的原因（新的生产经营方式：资本+劳动力=雇佣关系）

（4）第二章：收获爱情，富甲一方

上一章我们提到了二丫，作为我们故事的女主公，我们有必要了解一下二丫的身世...... 遇见咯咯哒之前的二丫最早也是自由农民，但后来由于二丫心灵手巧，学会了制作皮鞋，便放弃了自家田地，转而与父母开设了一个小型的皮鞋生产作坊......直到她嫁给了这个改变她一生的男人....... 在结婚几年之后的某一天里，咯咯哒与二丫发生了一场改变欧洲历史的“日常谈话”：

咯咯哒： 你家一天能生产多少皮鞋？

二丫： 10双吧，怎么了亲爱的？

咯咯哒： 我告诉你一种方法，让你家一天能生产100双皮鞋 二丫： 100双？你要累死老娘吗？别以为我不知道你怎么想的，你就是嫌弃我年纪大了，想把我累死，好找一个小的。。。。

咯咯哒： 不不不，你听我说，不是让你自己做，你家的作坊可以按我的农场来，我们雇佣一些劳动力，会裁布的就让他们负责裁布，会缝线的就让他们负责缝线，这样作坊的生产效率就会得到提高，而我们就只需要付给他们一点工钱，出一点料子钱，我们每天挣的不知道要翻上几倍，到时候你就不用干活，可以天天打麻将了...... 二丫听了咯咯哒的话，她摇身一变成为了手工工场主。（第二章完）

（5）第二章小结：

1.解释词语：手工工厂

工人 劳动生产率 2.分析二丫成功的原因（新的生产经营方式：资本+劳动力=雇佣关系）

（6）第一小节总结

通过这个故事我相信大家已经对西欧当时的社会经济发展有了一个大致印象，咯咯哒和二丫其实就是当时西欧社会的一个缩影，我们讲述的也是西欧资本主义萌芽的产生过程，也可以说，西欧的资本主义萌芽的兴起就是他

现在咯咯哒的租地农场和二丫的手工工场上，即农业和手工业。而课本中所说的新的生产和经营方式就是咯咯哒创立的：资本+劳动力=雇佣关系，这也是资本主义萌芽产生的一个重要标志。

2、富裕农民和市民阶层

（1）第三章

李老财的没落

故事仍然在继续，在咯咯哒通过自己的努力发家致富后，有一个人却因为自己的懒惰逐渐没落，他就是我们一开始说的贵族领主李老财。于是咯咯哒和李老财便发生了如下对话：

李老财：

这个...咯咯老弟呀，能不能给哥稍微涨一点地租钱呀，哥这两天手里有点紧...... 咯咯哒：

什么？涨地租？？你可想好了，你家隔壁老王可天天求着我把他那一亩三分地都收了呢，要不是看在咱们老交情的面子上我早就不租你家地了...... 李老财：

老弟呀，你也知道哥以前可是贵族，要不是因为当初只顾得吃喝玩乐，以为自己有点地就够了，没听你的劝跟着你干，哪至于落得现在这样......

咯咯哒：

这样吧老李，你不是跟咱们国王有点血缘关系么，你把我引荐给他，告诉他我每年给他捐税，至于你的好处自然也少不了，怎么样？

李老财在金钱的诱惑下将国王介绍给了咯咯哒，咯咯哒与国王相谈甚欢，咯咯哒答应要为国王建立一个更大的宫殿，而国王一听这，马上与咯咯哒以兄弟相称，两人“亲密无间”。

在这之后，咯咯哒的身份又发生了转变，人们管向咯咯哒这样既有钱又有地位的人叫做市民阶层......

三、

总 结

1、知

识

点

总

结 2、从

咯

咯

哒

的

逆

袭

之

路

中

我

们

能

看

出

当

时

西

欧

社

会

的

哪

些变

化

？

3、他

对

后

世

最

大

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影

响

是

什

么

？

4、课后作业：请你为故事加上时间。

四、

板

书

西欧经济和社会的发展

1.新的生产和经营方式

农业： 资本+劳动力=雇佣关系

手工业：资本+劳动力=雇佣关系

2.富裕农民和市民阶层的形成

形成背景

形成意义