第4课 日本明治维新ppt配套的教学设计方案

教学内容

第4课

日本明治维新

【知识与能力】

了解幕府统治的危机;简述明治维新的主要内容及意义,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。

【过程与方法】

通过引导学生比较日本明治维新与俄国1861年改革的异同,培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力;学会使用比较法、看图学习历史法、小组合作法来分析历史问题。

【情感、态度与价值观】

明治维新成为日本民族振兴的转折点,日本通过改革实现强国之路;认识改革是社会发展的动力，坚持改革创新的理念。

明治维新的内容及其意义。

明治维新后日本社会发生的巨大变化及改革的局限性。

图示法，阅读自主学习法，比较分析法，合作探究，多媒体互动

1课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

课时

教学设计

一、新课导入

展示一组图片（19世纪中期的英国、美国、俄国、中国），引导学生回忆19世纪中期世界发展趋势：资本主义进一步发展、西方列强加强了对外侵略扩张逐步确立对世界的统治。引导学生关注19世纪中期的日本是怎样的？

二、新课讲授

【背景】

(一)德川幕府与锁国时代

(多媒体展示:课本第14页《明治维新前的日本》图及第15页《明治维新前日本社会等级制度示意图》) 补充一段文字材料，教师提问:结合材料和课本内容思考19世纪中期日本面临着怎样的状况,用四个字概括并阐述观点。

学生回答:内忧外患。

内忧,幕府统治出现危机,实行锁国政策,资本主义经济发展受到阻碍;外患,1853年和1854年,美国海军叩开日本大门,日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。归纳课文中外来侵略给日本带来了怎样的变化：日本经济受到冲击,手工工场倒闭。日本黄金大量外流,引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。

归纳：

内忧：幕府封建统治严重阻碍了日本社会、经济的发展（社会危机）——根本原因

外患：以美国为首的西方列强的侵略（民族危机）

活动设计1：19世纪中期的日本面临怎样的形势？与同时期哪国历史相似？

(二)前提条件：倒幕运动

随着内忧外患的不断深化，日本人民将矛盾的焦点放在了德川幕府身上。

教师提问:在这种背景下,日本的哪个阶层担负起了挽救民族危亡的任务?他们是如何做的? 学生回答:中下级武士。他们发起倒幕运动,推翻幕府统治,支持明治天皇改革。

教师提问:此阶层的活动是否取得成功?倒幕派与中国维新变法时期的维新派相比有何不同? 学生回答:成功了。日本倒幕派掌握实权,得到人民和部分实权派支持,通过武装推翻旧政权。称为明治维新的重要前提。

中国的维新变法依靠没有实权的皇帝,不敢发动群众,维新派力量弱小。

1868年,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持睦仁天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号为“明治”。1689年,日本首都迁到东京。

教师引导:倒幕派推翻幕府统治。明治天皇顺应时代的潮流进行革新运动。

【改革】

(三)明治维新

回忆大化改新的内容，思考日本民族有什么样的特点?日本是一个善于学习和模仿的民族。

阅读课本，并结合相关图片材料完成活动设计2的表格（表格见活动单）

材料一

大凡国之强弱,决定于人民之贫富,贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励于人民之工业。

——大久保利通

材料二

国基在于人才,人才在于教育。

——木户孝允

1.

政治上,废藩置县,实现中央集权; 2.

军事上,实行征兵制,建立新式军队

3.

经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济; 4.

社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。

分析总结：

最能体现改革是资产阶级性质的内容是：殖产兴业，大力发展近代经济

最有利于日本长远发展的是：改造日本教育

【影响】

教师补充一段材料：如何理解材料？

有人说：“日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。

1.

积极影响：明治维新是日本历史发展的重要转折点

使日本迅速走上了发展资本主义的道路, 实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列; 运用图片、视频等史料证实明治维新对日本产生的强大作用

2.

消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。

日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

结合中国历史说一说日本明治维新对中国的影响？

日本强大起来后,发动了甲午中日战争,大大加深了中国的半殖民地化程度,使中国的民族危机空前严重。日本的崛起刺激了中国开始向政治近代化方向迈进,为此中国发起了戊戌变法运动。

活动设计3：合作探究明治维新和中国戊戌变法运动一成一败的原因？

思考日本明治维新对中国现代化建设有何积极的借鉴意义：

改革是社会发展的动力，坚持改革开放；

善于学习世界先进文明，重视教育,培养人才。

思考比较19世纪中期的俄国和日本改革的异同点？

课堂总结

从17世纪-19世纪中期，发展资本主义成为时代趋势，走上资本主义道路的方式主要有改革和革命。19世纪中期资本主义的范围扩展到亚洲，日本成为亚洲第一个走上资本主义道路的国家，给世界带来了巨大的影响。

板书设计

一、背景

二、改革

三、影响

作业

《自主学习》

教学反思