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成都市武侯实验中学九年级上历史导学稿(教师版)课题:第4课古代希腊 课型:新 授上课时间:上课班级:执笔:审核:审批:【课标要求】知道希腊城邦和雅典民主。【教学目标】1、知识与能力:知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典,掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容,了解希腊文明的起源及城

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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国ppt课件配套教案内容

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关键词:第4课 希腊城邦和�…ppt课件配套教案内容

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成都市武侯实验中学九年级上历史导学稿(教师版)

课题:第4课

古代希腊

课型:新 授

上课时间:

上课班级:

执笔:

审核:

审批:

【课标要求】

知道希腊城邦和雅典民主。

【教学目标】

1、知识与能力:知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典,掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容,了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。

2、过程与方法:通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力和识图能力。

3、情感与价值观:通过对雅典民主政治的评价,认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性,培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。

【重点】雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。

【难点】雅典民主政治的评价。

【学习流程】

自主学习:

阅读课文,根据课文,完成下面的填空。

合作探究:“我们的制度之所以称为民主政治因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。此话是谁说的?这说明在他统治时期何地的什么制度很繁荣?此时国家的最高决策机构是什么?你怎样看待这一制度?

达标测评

【自主反思】

教师自主备课栏

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