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成都市武侯实验中学九年级上历史导学稿(教师版)课题:第4课古代希腊 课型:新 授上课时间:上课班级:执笔:审核:审批:【课标要求】知道希腊城邦和雅典民主。【教学目标】1、知识与能力:知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典,掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容,了解希腊文明的起源及城
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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国ppt课件配套教案内容
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关键词:第4课 希腊城邦和�…ppt课件配套教案内容
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成都市武侯实验中学九年级上历史导学稿(教师版)
课题:第4课
古代希腊
课型:新 授
上课时间:
上课班级:
执笔:
审核:
审批:
【课标要求】
知道希腊城邦和雅典民主。
【教学目标】
1、知识与能力:知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典,掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容,了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。
2、过程与方法:通过阅读插图,提高学生获取有效信息的能力和识图能力。
3、情感与价值观:通过对雅典民主政治的评价,认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性,培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。
【重点】雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。
【难点】雅典民主政治的评价。
【学习流程】
自主学习:
阅读课文,根据课文,完成下面的填空。
合作探究:“我们的制度之所以称为民主政治因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。此话是谁说的?这说明在他统治时期何地的什么制度很繁荣?此时国家的最高决策机构是什么?你怎样看待这一制度?
达标测评
【自主反思】
教师自主备课栏
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