第2节保护生物圈是全人类的共同义务教案1｜教案在线预览

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对应课文《第2节 保护生物圈是全人类的共同义务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

保护生物圈是全人类的共同义务坡头区东岸中学朱华照〖教学目标〗1.组织学生从互联网上收集有关环境污染方面的资料，让学生了解环境污染的现象以及危害，从而认识到保护生物圈刻不容缓。2.组织学生调查本村土地和水资源及其利用状况，让学生了解自然资源枯竭对人类的影响，增强学生的实践能力和环保意识。3.组织学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2节保护生物圈是全人类的共同义务

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2019-06-26 08:14:00

来源学校

学校：湛江市坡头区东岸中学

第2节保护生物圈是全人类的共同义务教案1

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关键词：第2节保护生物圈�…教案1

正文

保护生物圈是全人类的共同义务

坡头区东岸中学朱华照

〖教学目标〗

1.组织学生从互联网上收集有关环境污染方面的资料，让学生了解环境污染的现象以及危害，从而认识到保护生物圈刻不容缓。

2.组织学生调查本村土地和水资源及其利用状况，让学生了解自然资源枯竭对人类的影响，增强学生的实践能力和环保意识。

3.组织学生通过各种途径收集人类为改善环境所做努力的资料，并在课堂上交流，从而让学生认识到自己在保护生物圈方面应尽的责任，增强责任感和使命感。

重点：保护生物圈是全人类的共同义务。

难点：保护环境的方法。

新课引入

通过学习人类活动对生物圈的影响，让学生知道，保护生物圈刻不容缓。

请学生阅读教材，并让兴趣小组的同学展示他们收集的资料。

学生分组讨论、交流。并要求将组内不能解决的问题记录下来。学生讨论、争论、交流、帮助。

讲解：生物圈是人类和其它各种生物的共同家园，人类的活动不仅破坏了自然界的各种生物的生存条件，而且已经达到了威胁人类持续生存和发展的地步；保护生物多样性，保护生物圈，造福子孙后代，是全人类的共同义务；生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康，维护人类和各种生物的生存环境可持续发展，改善人类的生活质量。

一、保护生物圈刻不容缓

1.人物和生物生存的空间越来越校

2.生物数量锐减，一些物种濒临灭绝。

3.水资源污染严重。

4.地球的环境不断恶化。

二、人类能够保护好生物圈

1.对生态环境进行监测：

如：空气质量监测：一般包括对二氧化硫、一氧化碳、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等的监测。

常用不同的指示植物进行野外大气污染监测，如用地衣等监测二氧化硫；用烟草监测臭氧。

对水环境进行监测。

2.对生物资源进行保护和科学管理。

3.进行生态规划，建立自然保护区。

三、练习：1,2,3,4 四、小结：保护环境的方法。

五、作业：1,2,3,4,5

关于本教案的常见问题

Q：第2节保护生物圈是全人类的共同义务教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2节保护生物圈是全人类的共同义务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第2节保护生物圈是全人类的共同义务教案1