第3节皮肤与汗液分泌名师课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第3节 皮肤与汗液分泌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第3节皮肤与汗液分泌（1课时）一、教学目标：知识目标说出皮肤的结构和功能；说明汗液的形成以及对人体的意义。能力目标用显微镜观察皮肤的结构。情感态度与价值观目标养成良好的饮水习惯。二、教学重点：皮肤的结构三、教学难点：汗液的分泌四、课时安排：1课时五、教学模式：“自主学习、自主发展”六、教学过程导

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3节皮肤与汗液分泌

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2019-06-25 09:19:00

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学校：固安县固安镇知子营中学

第3节皮肤与汗液分泌名师课堂实录

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2019-06-25 09:19:00

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关键词：第3节皮肤与汗液分泌名师课堂实录

正文

第3节皮肤与汗液分泌

（1课时）

一、教学目标：

知识目标

说出皮肤的结构和功能；

说明汗液的形成以及对人体的意义。

能力目标

用显微镜观察皮肤的结构。

情感态度与价值观目标

养成良好的饮水习惯。

二、教学重点：

皮肤的结构

三、教学难点：

汗液的分泌

四、课时安排：1课时

五、教学模式：“自主学习、自主发展”

六、教学过程

导入：谜语导入

讨论：1.皮屑脱落为什么不会使皮肤变薄？

2.为什么皮肤滋润并有弹性和韧性,为什么可以用动物皮肤熬“皮冻”？

3.毛发从发根生长还是从发梢生长? 4.不小心伤到皮肤，出现疼痛和流血现象说明伤口深度如何？

5.人体皮肤属于人体哪一结构层次？为什么，表皮和真皮主要由什么组织构成？

一、皮肤的结构和功能

组织构成表皮上皮组织结构血管和神经作用角质层生发层皮肤附属物（毛发、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲）没有分布保护分裂产生新细胞真皮结缔组织弹性纤维胶原纤维有，分布丰富弹性和韧性

二、汗液的形成与分泌

思考与讨论：1.汗液如何形成？2.汗液如何排出体外？3.汗液分泌有何意义？

1.汗液来自于血液

环境温度高时，汗腺分泌部细胞吸收

周围毛细血管中水、无机盐、尿素等。

2.汗液通过汗腺导管排出体外

3.汗液分泌意义

排出代谢废物；

调节体温。

课堂练习：

1、皮肤具有屏障作用的因为（

）

A、角质层细胞排列紧密

B、真皮中含大量的弹性纤维和胶原纤维

C、生发层有黑色素细胞

C、以上都是

2、与皮肤散失热量有直接关系的结构是（

）

A、皮脂腺和毛发

B、感觉神经末梢

C、汗腺和血管

D、脂肪组织

3、皮肤能感受冷、热、触、痛刺激的部位是（

）

A、生发层

B、表皮

C、真皮

D、皮下组织

4、皮肤排出代谢废物主要通过（

）

A、汗腺

B、皮脂腺

C、毛细血管

D、毛发

5、医院里，给病人注射之前要为病人进行“皮试”，“皮试”是将药物注射到皮肤的（A、表皮

B、真皮

C、生发层

D、皮下脂肪

答案：CCCAB 附：五分钟测试

1、皮肤中具有很强的分裂增生能力的细胞存在于（

）

A、表皮的生发层

B、表皮的角质层

C、真皮

D、皮下组织

2、在高温作业中，会由于出汗太多，肌肉出现痉挛，这是由于体内缺乏（

）

A、水分

B、无机盐

C、维生素D

D、葡萄糖

3、皮肤能经受一定的挤压和摩擦，有由于（

）

A、表皮角质层由数层角质化的细胞构成

B、黑色素细胞产生大量黑色素

C、真皮内含有大量弹性纤维和胶原纤维

D、生发层能不断产生新的细胞

4、汗液流到嘴里会感到有咸味，原因是汗液里（

）

A、含少量的糖

B、含少量的尿素

C、含少量的无机盐

D、含大量的水

5、做皮鞋使用的是动物皮肤的（

）

A、表皮

B、真皮

C、皮下组织

D、皮肤附属物

答案：ABCCB

）

关于本教案的常见问题

Q：第3节皮肤与汗液分泌名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节皮肤与汗液分泌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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