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第一课时欣赏《出发》教学内容：（1）欣赏《出发》（2）知识“小节，小节线，终止线”教学目标：1.聆听管弦弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲描绘的音乐形象。2.记忆曲第一主题3.能感受乐曲三个部分的音乐形象。4.认识小节，小节线，终止线教学过程：一，引子：（1)教师可分别播放引子部分的音响，让学生想象乐
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- 2018-05-29 00:22:00
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欣赏 出发教案教学设计
未知
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关键词：欣赏 出发教案教学设计
正文
第一课时
欣赏《出发》
教学内容：
（1）欣赏《出发》
（2）知识“小节，小节线，终止线”
教学目标：
1.
聆听管弦弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲描绘的音乐形象。
2.
记忆曲第一主题
3.
能感受乐曲三个部分的音乐形象。
4.
认识小节，小节线，终止线
教学过程：
一，引子：
（1)
教师可分别播放引子部分的音响，让学生想象乐曲描绘了什么场景。
（2)
声效部分的音响，使你产生了什么联想。
（3)
小军鼓与弦乐的固定音型，表现了什么？
二. 第一部分
（1）聆听第一主题，感受主题的欢乐情绪
（2）再次聆听，注意伴奏部分小军鼓的固定音型，表现了火车行进的韵律
（3）教师弹琴，学生随琴哼唱并记忆第一主题
（4）教师指导学生为第一主题编配打击乐器伴奏
（5）聆听第一部分。主题出现了几次？
三
. 第二部分
（1）聆听第二部分主题，感受主题音乐形象
1.
聆听第二主题，教师请学生谈谈，第二主题与第一主题情绪有何不同
2.
第二主题是由木琴主奏的，教师可出示木琴图片
3.
聆听第二部分，主题出现了几次。
4.
教师指导学生用简单的动作表现第二主题
四
第三部分
1 聆听第三部分主题，感受音乐形象
2教师引导学生听辨乐曲最后，速度有什么变化，表现怎样的音乐形象。
五
尾声
尾声表现了什么
六
完整聆听乐曲，学生仔细聆听：第一主题出现了几次？
七认识小节，小节线，终止线
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关于本教案的常见问题
Q：欣赏 出发教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《欣赏 出发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。