3.文明的社区生活PPT专用教学设计内容
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正文
三年级下册《品德与社会》《文明的社区生活》教学设计
孟村城关回民小学
韩丽
教学目标:1.自觉维护社区环境,遵守公共秩序,做个讲文明有教养的人。
2.
能够在公共场所中对一些人的不良表现做出自己的评价,能够做力所能及的事情。
3.
知道遵守文明公约,懂得在公共场所遵守公共秩序。
教学重点:懂得自觉维护社区环境,做力所能及的事情。
教学难点:遵守公共秩序,养成讲文明的好习惯。
教学过程:
一、明确社区生活文明的重要性。
1、出示清真寺图片,了解我们生活的社区是回汉族聚居地,要互相尊重彼此的民族习惯。
2、不管我们现在生活在平房,还是楼房,我们的社区环境都在越变越好。如何能让我们的社区更加美好,离不开一个重要元素------文明。要做到讲文明,关键的一点就是遵守公共秩序。
二、公共秩序靠大家。
1、了解公共秩序的含义。
2、思考:我们应该怎样自觉遵守社会公德,养成文明健康的生活习惯呢?
3、出示图片,交流一下:他们做得好不好?为什么?
(1)出示课本上图片,指名回答。
(2)出示真实社区生活图片,找出其中的文明举动和存在的不文明现象,做出自己的评价,并说说该怎么做。
4、小结:公共秩序存在于我们生活的方方面面,通过刚刚我们的交流,大家应该清楚地认识到,良好的公共秩序靠大家来共同维护。
三、学会维护公共秩序。
1、我们该怎样来维护公共秩序呢?通过几个小故事来感受一下吧!
2、出示要求:
打开课本45页,思考:遇到这种情况,我们该如何劝阻他们?小组内讨论交流,合作演一演。
3、学生按要求讨论交流,老师巡视指导。
4、小组内派代表上台表演,台下学生进行评价补充。
5、老师进行评价。
四、课堂总结。
1、通过本节课的学习,我相信每个同学都有自己的收获。做一个文明小公民,维护社区公共秩序,我们要做到什么?
2、学生谈自己的收获。
五、延伸阅读。
1、读一读第46页的故事,说说自己的感受。
2、出示文明标语警示牌,读一读。
六、布置任务。
1.
学习制作文明宣传卡。
2.
为社区文明做一件事。
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- 上传时间: 2018-05-23 10:15:00
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来自:学校:孟村回族自治县城关回民小学
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