资料摘要
一．教学目标：《加伏特舞曲》1.能随着《加伏特舞曲》音乐做出相应的情绪表现与动作反应. 2.通过聆听《加伏特舞曲》感受并体验音乐的舞蹈性, 通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。3.能够用动作表达音乐中的结构、部分音高以及音乐不同的情绪。二.教学重难点: 重点: 用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪.。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：加伏特舞曲
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 174
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 08:51:00
- 来源学校
- 学校：南昌市青山湖区塘山镇香溢花城小学
加伏特舞曲优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：加伏特舞曲优质课教案内容
正文
一．教学目标：
《加伏特舞曲》
1.能随着《加伏特舞曲》音乐做出相应的情绪表现与动作反应.
2.通过聆听《加伏特舞曲》感受并体验音乐的舞蹈性, 通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。
3.能够用动作表达音乐中的结构、部分音高以及音乐不同的情绪。
二.教学重难点:
重点: 用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪.。
难点: 能够用动作表达音乐中的结构、部分音高. 三.教具准备:打击乐器
钢琴
单簧管
四.教学过程: 1.
听段音乐（播放A乐段），解决难题：看看哪个动作适合表现音乐情绪。
2.
师用动作蹲和起来表现音的高和低让学生一起来模仿。
3.
跟着钢琴来模唱音的高低变化并用动作来表现。
4.
跟音乐完整的来感受音的高低变化。（接龙的方式）
5.
师生一起用画图谱的方式来感受音的高低变化。
6.
揭示主题《加伏特舞曲》并介绍背景。
7.
完整聆听整首乐曲，并听一听这段旋律在乐曲中出现了几次？分别出现在哪里？（告知主题旋律）板书第一段旋律并用红色的小脚丫表示。
8.
让学生找出和主题旋律不一样情绪的旋律。（第2段）
9.
聆听第二整段并做动作让学生感受到优美舒展的旋律
10.
用打击乐器三角铁和碰铃给第二段优美情绪伴奏。
11.
用沙锤和木鱼来给第二段欢快活泼情绪伴奏。
12.
完整的用打击乐器和动作来表现第二乐段。
13.
板书第二乐段用蓝色图片表示。（ABA）
14.
介绍单簧管乐器，并吹奏一个音乐让学生感受它的音色。
15.
一起模仿单簧管吹奏的样子来感受音的高低和音乐的情绪。
16.
和学生一起表演整首乐曲，模仿单簧管吹奏的样子来感受第一乐段用器乐给第二乐段伴奏，第三乐段用动作表现音乐。
17.
小结。踏着整齐的步伐走出教。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 08:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 174
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_62605
来自：学校：南昌市青山湖区塘山镇香溢花城小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：加伏特舞曲优质课教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《加伏特舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。