歌表演　健康歌教案3｜教案在线预览

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二年级下册音乐《健康歌》教学设计定州市白家庄小学刘丽娟教学目标：1、能理解歌词的内容，能跟着录音哼唱歌曲；学唱歌曲第一段。2、跟老师学几个动作，边唱歌曲边表演。3、能与同学合作编创几个表演动作。激发学生创编欲望，在学习过程中体会运动与健康的快乐。教学重点：能哼唱歌曲，能边唱歌曲边表演。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　健康歌

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学校：定州市留早镇白家庄小学

歌表演　健康歌教案3

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关键词：歌表演　健康歌教案3

正文

二年级下册音乐《健康歌》教学设计

定州市白家庄小学刘丽娟

教学目标：

1、能理解歌词的内容，能跟着录音哼唱歌曲；学唱歌曲第一段。

2、跟老师学几个动作，边唱歌曲边表演。

3、能与同学合作编创几个表演动作。激发学生创编欲望，在学习过程中体会运动与健康的快乐。

教学重点：

能哼唱歌曲，能边唱歌曲边表演。

教学难点：

能与同学合作创编表演动作。

教学准备：

多媒体教学课件

教学过程：

一、

导入：

师生互相问好。

在上课前老师想问你们一个非常难的问题？人活在世上，什么是最重要的？（引导学生答出：健康最重要。）

今天老师就为大家带来一首《健康歌》，想不想听？请同学们认真听，一会老师还有问题问同学们哟！

播放健康歌动画视频。

你听了这首歌想干什么?(引导学生说出：想运动，想跳舞。)

为什么想动，想跳舞？

二、学唱歌曲

师：1、小朋友们都喜欢这首歌，那我们再听一遍，听完了告诉老师歌里唱的是什么？

再次播放《健康歌》

2．师：谁来说说你都听到了些什么？

那你们听到了身体的哪些部位在运动？

3．师：那下面请小朋友把爷爷的健康秘诀读一读。（师引导学生读歌词。）

4．师：接下来我们一起学唱这首歌，师强调“0”表示停顿。

5.（1）提问：刚才“爷爷”在做什么？“爷爷”做运动时唱的是什么歌？

（2）师教唱《健康歌》两遍，学生跟琴演唱

（3）再次听歌曲，由学生扮演“爷爷”和“小萱萱”分组进行对唱

（3）提问：“爷爷”做运动时，做了哪些动作？你认为应该配上什么样的动作更好看？

（4）动作创编。

①请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓励各组成员在创编时要有创新。

②指名小组成员表演。

③教师教学生第一段的动作，学生跟学。

④师播放音乐，师生一起跟音乐做动作。

四、结束

今天我们的学习快不快乐？请同学们一定要记住我运动我健康我快乐，健康才最重要。

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　健康歌教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　健康歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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