听：落水天 雷鸣电闪波尔卡板书设计教案3

《雷鸣电闪波尔卡》

一、教学目标

（一）情感态度价值观

1、能感受《雷鸣电闪波尔卡》欢快的情绪

2、能积极参与乐曲的声势表现

（二）过程与方法

1、通过聆听音乐分辨乐曲的结构

2、通过声势掌握为音乐伴奏的节奏型

（三）知识与技能

1、知道《雷鸣电闪波尔卡》是三部曲式的结构，并能准确地听辨每个乐段

2、能用声势或打击乐器随音乐表演

二、教学重点

用声势参与感受音乐的情绪

三、教学难点

掌握为音乐伴奏的节奏型，并能用打击乐器或声势随音乐表演

四、教学过程

一、听辨导入

师：同学们好，今天老师给你们带来一首非常好听的乐曲，名字叫《雷鸣电闪波尔卡》，（出示课件）请你们仔细听一听，乐曲是用什么打击乐器表现雷鸣电闪的形象的。

教学提示：

（1）

教师播放第一主题，学生聆听回答

（2）

教师随机引导鼓表现雷声，镲表现闪电。

二、分段欣赏

（一）第一主题

1、师：同学们听得很仔细，这首乐曲是由四个主题构成的，我们先来熟悉这几个主题。每个主题老师都会出一个问题，如果你们把这个问题答对了，老师就奖给你一个听听娃娃，我们先来看看第一个问题是什么？

教学提示：

（1）出示问题：第一主题的力度是强，情绪是热烈欢快，好像人们在欢乐的跳舞。

（2）教师播放第一主题，学生聆听并回答（强、欢快、热烈等）

2、师：同学们的感觉真正确，第一主题的力度从整体上看是强的，但是随着旋律变化，音乐的力度也是有变化的，我们再听一遍，力度是怎样变化的？

教学提示：

（1）

播放第一主题，学生讨论

（2）

出示乐谱。引导学生听出随着旋律的上行，力度渐强。

（3）

引导学生听到渐强的地方用手势表示，渐强时举手，然后放下，再渐强时举手。

3、师：老师发现同学们在渐强的地方都举起手，说明大家都听对了，为了奖励大家，我们来玩一个音乐的声势游戏。

教学提示：

（1）

出示声势谱，在●用拍腿表示

（2）

先请一名同学随音乐做声势，师生评价

（3）

教师指导学生集体做声势

（二）第二主题

师：同学们的音乐感觉很好，演奏的节奏与音乐配合得很紧密。接下来我们来听第二主题。

教学提示：

（1）教师出示问题：请你选择合适得词语：第二主题的力度（弱、强），节奏更加（紧凑舒缓），使音乐的情绪更加（热烈欢快优美抒情）。

（2）这个问题比较简单，如果学生抢答正确，可以说“你们真棒，跟作曲家想到一块去了”咱们一起来验证一下吧，如果答不出来，教师随音乐启发。

（3）教师播放第二主题，引导学生随音乐简单的晃动身体。

（三）第三主题

1、师：与第一主题相比，第二主题在情绪上没有太大的变化，只是显得更加热烈。第三主题与前两个主题相比可不一样了，节奏变得相对舒展一些，并且出现了明显的鼓和镲的声音，你们能听出来吗？

教学提示：

（1）

出示第三个问题：第三主题在什么地方出现了鼓和镲的声音？

（2）

提示学生听到鼓和镲的声音举手。听到鼓举左手，听到镲举右手，教师示范

（3）

教师播放第三主题，学生随音乐举手表示，并出示乐谱

师：为了更好的听出乐曲中鼓和镲的声音，我们用这些符号表示x拍手●拍腿

邀请节奏感好的同学表现乐曲中的声势

2、师：这个节奏有点难，反应要快，很多同学做得都很好，这次我们请两位同学用鼓和镲来演奏。

教学提示：

（1）

请两名同学分辨用鼓和镲随音乐演奏，师生评价

（2）

再次播放第三主题，全体同学随音乐演奏

x拍手●拍腿

（四）第四主题

师：音乐进入到了第四主题，这次又有什么不同呢？

教学提示：

（1）

播放第四主题，学生聆听并回答

（2）

引导学生听出装饰音（前倚音），如学生听不出来，教师可以弹奏8小节旋律，通过没有装饰音和加上装饰音旋律的对比，引导学生感受第四主题轻快的感觉。

（3）

如果回答对了，可再听一遍，增强对装饰音的感受。

三、完整欣赏

1、师：四个主题我们听完了。这首乐曲就是由引子、四个主题加尾声组成的，但他们不是按照1、2、3、4的顺序出现的，它们的顺序是怎样的呢？

教学提示：

（1）

教师出示乐曲结构：引子1 2 3 4（）（）2尾声

（2）

教师提示，结构图式中有两个空缺的序号，请同学们仔细聆听音乐，填出空缺的主题序号，聆听时，每当一个新主题出现的时候就举起相应的手指表示第几主题。

（3）

播放全曲，学生举手指表示结构。

2、师：同学们都听出来了，空缺的主题是3和1，你们真棒，这首乐曲是由三部分构成的出示结构图

第一部分第二部分第三部分（再现）

引子

1

2

3 4 3

1

2

尾声

3、师

；乐曲我们听完了，现在，我就要请最棒的演奏家们来表演，我来指挥，我们共同表演《雷鸣电闪波尔卡》（没有声势的地方随音乐轻轻晃动身体）

四、观看小结

1、师：这么好听的乐曲是谁创作的呢？我们一起来认识他：约翰施特劳斯，奥地利著名的作曲家，他一生创作了168首圆舞曲和200多首其他的舞曲，被称为“圆舞曲之王”，这首《雷鸣电闪波尔卡》是他经典的作品之一，经常在世界各地的音乐厅上演奏，让我们一起看一看由巴伦博伊姆指挥的维也纳爱乐乐团演奏的《雷鸣电闪波尔卡》。（播放视频）

2、师：今天的音乐课就上到这吧，同学们再见。