唱山歌PPT专用课堂实录内容

《唱山歌》

教学设计

教学目的：

1、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。

2、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。

教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。

教学难点：准确、优美、委婉的歌唱歌曲。

教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。

教学过程：

一、

组织教学：

教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。

二、

创设情境，了解故事，激发情趣：

师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。对吧？

师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？

师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。

师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？

师：从影片中我们可以看出刘三姐聪明，有智慧。所有的问题刘三姐都是毫不犹豫、对答如流。那么，片中采用什么演唱形式？

师：什么是对唱？广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。

但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。

师：这段对歌的情绪怎样？

师：知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。

三、

学唱歌曲：

师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？

师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪？

师：谁来说说歌曲的速度和情绪？

师：你们说的都非常正确，这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦，根据广西壮族民间音乐素材创作的，《刘三姐》影片一上映，这首歌象插上了翅膀，立即传遍祖国的大江南北，人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首歌。

师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？

师：你观察得非常仔细，（结合歌曲讲解）在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫作“变换拍子”

。

师：感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的？

师：这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。

师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。

师：（出示卡片）歌中还有一处

5、随录音完整演唱歌曲：（放录音）

师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。

生：随录音演唱歌曲。

6、视唱曲谱：（详细过程略）

7、有感情地演唱歌曲。

师：现在你们把自己当成民间传说中的歌仙，再来演唱一遍歌曲。

8、设计演唱形式：

师：唱得非常好，但老师听了，感觉还不解渴，我们刚才的演唱形式是……。

师：我们能否变换一下演唱方法？小组讨论一下，设计成什么形式。

师：你们的演唱，仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林──刘三姐的故乡。

四、

知识拓展

师：在广西壮族自治区，有许多民族音乐活动，（出示卡片）最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。

师：“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。你们想不想了解有关方面的知识？

师：下面老师请几位同学给大家介绍一下，大家边听，边观看老师给大家搜集的图片──壮乡风情（大屏幕）。

五、

课堂小结

师：这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概，学唱了优美的歌还简单了解了壮族风俗歌会…“歌圩”。希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！