编创教学设计一等奖

今日是我出闺的前一晚上

曲剧《风雪配》选段

学情分析

戏曲文化博大精深，是我国的瑰宝。为了更好地把戏曲文化传承下去，我学校开展了戏曲进校园社团活动，并在此基础上创编了戏曲校本教材，为“一校一品”特色学校打下了基础。曲剧是河南地方戏三大剧中之一，但是许多孩子却对曲剧很陌生。在这节课中，首先让孩子们了解曲剧，欣赏曲剧，最后学唱曲剧，表演曲剧，通过曲剧的艺术魅力激发孩子们对传统文化的热爱。

教学目标

一、

初步了解戏曲的有关知识，通过欣赏、感受、演唱、表演等形式中丰富学生的情感体验，激发学生对曲剧音乐的热爱。

二、学唱曲剧《今日是我出闺的前一晚上》并在演唱技巧、表现形式中初步掌握曲剧唱腔特点。

教学内容

曲剧《今日是我出闺的前一晚上》

教学过程

一、课前交流

1.师唱曲剧唱腔前四句。

师：同学们，这段唱腔你们听过吗？

师：这段唱腔是曲剧。

今天老师带着大家一同走进河南地方戏--曲剧

(板书）

二、新课学习

1.师生问好！

师：同学们，你们看过戏、听过戏吗？（生答）

师：请说说你对戏曲有什么了解？（生答）

2.戏曲知识介绍。

师：戏曲是一门综合性的艺术表演形式。它包括文学、美术、舞蹈、武术、杂技等。人物行当包括：生、旦、净、丑。（出示课件并分别介绍）

表演形式：唱、念、做、打。（出示课件并分别介绍）

师：今天我们就主要了解一下曲剧。

3.曲剧介绍：（课件显示）

曲剧是河南地方戏的三大剧中之一，又称：（生接）河南曲子戏、高台戏，是由杂曲小调和踩高跷相结合发展而来的。

师：在曲剧没有搬上戏曲舞台之前，艺人们是一边踩高跷一边唱小曲，后来因为下雨路滑，多天不能踩高跷演出，怎么办?在这种情况下艺人们搭起了高台、去掉高跷在台上演唱，1926年正式搬上了戏曲舞台。

师：代表作品有：（生接）卷席筒、李豁子离婚、风雪配等。

（屏幕显示图片）

师：下面我们就来学习曲剧《风雪配》选段《今日是我出闺的前一晚上》。

（板书课题）

师：老师先示范唱一遍，（转河南话）恁看老师唱里中不中! 4.教师跟伴奏范唱。（学生欣赏）

师：同学们，曲剧的发展历史虽然不长，却深受广大观众的喜爱，特别是在河南更是家喻户晓，也涌现出许多曲剧名家。像：被誉为曲剧皇后的张新芳、卷席筒仓娃的扮演者海连池、著名丑角演员胡希华，还有风雪配中的女主角刘艳丽等。（屏幕显示人物图片）

师：下面我们就来欣赏河南省曲剧团刘艳丽老师的演唱的这段唱腔。请同学们边欣赏边思考这三个问题。（电脑显示）

问题：人物行当? 演唱情绪？

用什么方言演唱的？

3.欣赏刘艳丽在《风雪配》中扮演高秋芳的视频。

4.学生谈欣赏后谈感受。

a.人物行当：小旦。表现出了高秋芳的羞涩、俏丽、调皮。

b.演唱情绪：情绪：欢快、活泼。

c.用河南话演唱的。

师：（小结）这段唱腔欢快活泼，表现了剧中人物高秋芳在出嫁前的晚上，对镜梳妆、准备嫁妆的喜悦心情。（课件显示）今天我们就来学习这段唱腔的前四句。

四、学习《今日是我出闺的前一晚上》

1.学习念词（屏幕显示唱词）

今日是我出闺的前一晚上，

还缺少上桥的绣鞋一双。

急慌忙我只把银灯剔亮， 独坐在

独坐在灯光下来绣鸳鸯。

（1）先听老师按节奏读一遍。

（2）分句按节奏教两遍（读的时候带上感情）

（3）边教边纠正字词的时值。

（4）连起来读一遍。

（5）指名读一读。

（6）评价：同学们不仅读出来了剧种人物的愉快心情，还读出了河南话的味道，老师相信咱们唱的比读的还要好！（河南话）大家有没有信心？

（出示唱腔曲谱）

2.学习唱腔。

师：同学们，戏曲中的装饰音是唱腔的特点。请同学们一边听老师唱一边观察唱腔中都用到了哪些装饰音。

（1）师范唱，学生认真听“前倚音”、“波音”、“下滑音的唱法”。

（2）分句教唱两边。（强调：吐字发音，装饰音的唱法。）

（3）跟琴声学唱两遍（纠正）

（4）跟伴奏音乐齐唱两遍。（纠正）

（5）指名唱。注意演唱情绪。（纠正）

五、学习表演

师：戏曲的唱讲究字正腔圆，那么戏曲的表演也有讲究，你们觉得戏曲的表演应该讲究什么呢？（生答）

师：戏曲的表演讲究手、眼、身、法。下面来做几个动作。

(整鬓) (台步) (看灯) (台步) (绣花) 1.学生观察戏曲动作。

2.教师示范做。（边做边讲要领）

3.教一遍。

4.集体做一做。

5.表演唱。

六、拓展：

1.师：孩子们，中国的戏曲大约有300多种，除了河南地方戏你还知道哪些剧种？

（1）生答。黄梅戏、京剧、越剧等。

（2）老师唱黄梅戏、唱京剧，学生猜猜那个剧种。

（3）总结：戏曲文化博大精深，在以后的学习中我们要多了解、多发现，不但会唱家乡戏还要会唱更多的剧种，让戏曲文化传承下去! （4）师生再见！