选唱　金孔雀轻轻跳优秀公开课教案｜教案在线预览

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《金孔雀轻轻跳》音乐教学设计屯庄小学王庆一、教学目标1、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐感受空孔雀，使学生了解主题，提高保护动物的意识。2、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。二、教学过程（一）歌曲导入教师播放音乐师：同学们，这首曲子好听

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所属课文：选唱　金孔雀轻轻跳

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2018-05-24 08:30:00

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学校：宁县良平镇屯庄小学

选唱　金孔雀轻轻跳优秀公开课教案

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关键词：选唱　金孔雀轻轻跳优秀公开课教案

正文

《金孔雀轻轻跳》音乐教学设计

屯庄小学

王庆

一、教学目标

1、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐感受空孔雀，使学生了解主题，提高保护动物的意识。

2、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。

二、教学过程

（一）歌曲导入

教师播放音乐

师：同学们，这首曲子好听吗？有个问题要问大家，谁能告诉我，这首曲子是哪个民族的？

生：好听，傣族。

（二）发声练习

师：我们这节课也要学习一首傣族的歌曲，学习歌曲之前，我们先要进行短暂的发声练习。请同学们起立，跟着老师來做一个练声。

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师：非常棒，请坐。

（三）谜语游戏

这节课再开始之前呢，我们先来做个彩谜语的游戏，老师已经把谜语出示在上面了，我来念一下谜语，知道的举手回答。

谜语：锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。

生：孔雀。

师：我们来看一下是不是孔雀，哇，同学们真厉害。我们看看孔雀漂不漂亮，它的羽毛很特别。

师：我们想一想孔雀生活在哪里呢？

生：云南省傣族自治州

教师拓展相关知识。

（四）出示歌曲，欣赏学习歌曲。

师：我们今天呢，也要学习一首非常具有傣族民歌特点的歌曲:金孔雀轻轻跳，那我们先来听听这首歌曲，听完之后，老师有问题要提问，请同学们仔细的听。

教师提问：这首歌曲唱得是什么内容呢？请举手。

生：孔雀和傣族的小朋友们在一起开心的玩耍。

师：接下来我们来看一下这首歌曲的歌词，你们能大声地把歌词朗读出来吗？

学生有感情地朗读歌词。

师：读完了歌词，谁能说一说你最喜欢哪句歌词呢？

学生说歌词。

师：真好，同学们都有自己喜欢的歌词，那读完了这首歌词你有什么问题呢？你有什么问题想问老师呢？

小卜少、小卜冒代表的意思是什么呢？

小卜少：傣族小女孩

小卜冒：傣族小男孩

师：我们再来做个游戏，当老师叫小卜少的时候，女同学回应哎。当老师叫小卜冒的时候，男同学回应哎。

师：那现在跟着老师，听着老师把这首歌曲唱一遍，你们看着歌词。

师：听完老师演唱以后，你们跟着老师的这个旋律，轻声用“啊”来代替歌词来一遍。

老师唱谱，学生填词。

（五）歌曲声音分析

这首曲子应该用柔美、欢快的声音唱。

（六）舞蹈创编

老师带领学生们学习金孔雀轻轻跳的舞蹈。

三、课堂小结

学生们通过这节课的活动，感受音乐的美，更勇于表现美，敢于表现美。

关于本教案的常见问题

Q：选唱　金孔雀轻轻跳优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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