唱歌　法国号全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《法国号》教学设计冯娜一、教学目标1、认识四三拍，掌握四三拍的强弱规律，并能用声势动作表现出四三拍的强弱规律。2、能认识法国号的外形以及它的演奏姿势，知道其另一个名称——圆号，并了解其音色。3、认识附点二分音符并唱准它的时值。4、能够用准确的节奏和音调演唱歌曲，能够随歌曲参与表现，并编创符合四三拍强

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所属课文：唱歌　法国号

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学校：邯郸市峰峰矿区彭城小学

唱歌　法国号全国优秀课堂实录

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关键词：唱歌　法国号全国优秀课堂实录

正文

《法国号》教学设计

冯

娜

一、教学目标

1、认识四三拍，掌握四三拍的强弱规律，并能用声势动作表现出四三拍的强弱规律。

2、能认识法国号的外形以及它的演奏姿势，知道其另一个名称——圆号，并了解其音色。

3、认识附点二分音符并唱准它的时值。

4、能够用准确的节奏和音调演唱歌曲，能够随歌曲参与表现，并编创符合四三拍强弱规律的声势动作。

二、教学重难点

1、掌握四三拍的概念，以及四三拍的强弱规律，并能用声势动作表现出四三拍的强弱规律。

2、能够用准确的节奏和音调演唱歌曲，并能随歌曲参与表现

三、教学用具：音乐播放器、多媒体课件、鼓、沙锤、响板、铃鼓、

四、教学过程

1、导入

（1）用鼓声的强弱，导入对四三拍的认识

（2）讲解四三拍的强弱规律，并引出课题

2、认识法国号

讲解法国号的另一个名称，构成部分并了解它的演奏姿势和音色

3、学习节拍

（1）掌握本首歌曲的四分音符和附点二分音符

（2）按节奏读歌词

（3）单拎最后一句讲一下节奏

4、学习歌谱

（1）观察乐谱，了解歌曲共有四个乐句

（2）学生随老师演唱歌谱

（3）填词演唱歌曲

老师应引导学生注意旋律的基本艺术处理，“嗡巴巴”，第一个字要唱得强，似圆号声；“巴”要唱的轻巧；“谁在唱歌”和“每天这样”要唱得连贯。

5、表现歌曲

（1）用学校的乐器，组建一个小乐队

（2）用动作来表现歌曲

6、以表演的形式结束本课

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　法国号全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　法国号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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