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唱山歌教案推荐｜教案在线预览

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关键词：唱山歌教案推荐

正文

《唱山歌》

教学目标：

1、

通过学唱歌曲，了解和热爱祖国的民族文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。

2、

感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境，并从中领略到壮族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感，认识到他们是祖国民族大花园的“一朵花”。

教学重难点：

1、

2、

把握好一字多音唱词的准确性。

感知壮族民歌的特点。

教学过程：

一、

导入：

1、组织教学合唱《校园的早晨》，师生问好。

2、发声练习。

4、模唱。

我们国家有56个民族，如同56支花，今天让我们一起走进这个美丽的大花园。

二、学习歌曲：

1、欣赏壮族服饰图片。

哪个民族的服饰？

（壮族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮布和壮锦，图案精美、色彩艳丽）。

有关壮族的的资料？

书中12页拓展资料框中也有介绍，同学们齐读一遍。

2、欣赏刘三姐图片。

电影的内容？

这部影片一上映，这首歌就像插上了翅膀，唱遍了祖国的大江南北，人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首由雷振邦作曲的《唱山歌》。

3、欣赏《唱山歌》，感受歌曲的速度和情绪。

（中速、优美地、婉转地）。

4、复听歌曲注意观察：与以往歌谱有什么不同？

（变换拍子）

5、三听歌曲，轻声跟唱。

6、教唱。

教师范唱、教唱谱、教唱词。

7、感觉哪里不好唱？

（一字多音）把气拖住，不断（中间不换气）、不弱（不要句首强句尾弱）。

8、歌词分析：

前两句：老百姓爱唱山歌，随口就唱，满山遍野有唱歌的就有对歌的。

后两句：山歌都是从老百姓心底流淌出来的，多的像春江水数不清。“滩险”实际是暗喻，比喻当时的恶霸势力，江水遇到礁石总会流淌过去，在这里指刘三姐与乡亲们一定能战胜恶霸势力，所以要自豪的唱。

7、跟伴奏演唱，要求注入感情（自然、优美、深情），唱出歌曲的美感。

8、变换形式演唱，教师点评。

三、认识壮族

1、

从歌曲中感受到壮族人民有什么性格特点？

爱唱歌：

“这边唱来那边和”

歌多：

“山歌好比春江水”

乐观、坚强：

“不怕险滩弯又多”

勇敢：

一边面对险滩，急弯，仍不忘边唱边行，边唱边和。

2、

通过学习歌曲，了解壮族人民的特征，你有什么收获？（热爱生活、热爱家乡、热爱祖国）

四、布置作业

课下为歌曲《唱山歌》创编舞蹈。

五、小结。

今天我们在歌声中走进了祖国民族大花园，领略了民族音乐的魅力，让我们为现在的美好生活尽情舞蹈。

群舞表演：蒙古舞（奔腾）。

教学反思: 《唱山歌》是电影《刘三姐》当中的插曲。《刘三姐》涉这部电影涉及美丽的广西和刘三姐的故事，学生非常感兴趣。

我开始利用一张服饰图片把学生带入壮族的民族文化，激发了学生的兴趣，有利于集中学生的注意力。

接着，让学生回忆电影刘三姐的剧情，引起学生们的极大兴趣。通过课前观看影像资料，让学生感受到了生动的音乐形象，更好的体会到壮族音乐的风格特色。

然后通过教师范唱，引起学生的情感共鸣，使学生在听觉上保持对音乐的热情，更大限度的调动学生的演唱热情。

对于重难点的解决，我采用了转移难点的方法。在模打节奏和模唱环节就在攻克难点。所以，在教唱环节，学生唱起来就不会觉得太难。

本节课的不足

：主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上，由于材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破等。这都有待于今后不断的去学习、探究、总结。

资料摘要

唱山歌教案推荐

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关于本教案的常见问题

Q：唱山歌教案推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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