说说你的难事教案教学设计
未知
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说说你的难事教案教学设计
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关键词：说说你的难事教案教学设计
正文
说说你的难事
教学目标
1、知道生活中存在着各种各样的难事。
2、感知难事对每个人都有不同程度的困扰。
3、了解一些勇于面对困难的强者的事迹。
4、通过对比感受到自己也是生活的幸运儿。
教学重点：
生活中的难事
教学难点：
面对难事
教学用具：多媒体图片及影片
教学方法：谈话与启发
活动过程
教
教 师 活 动
一、导入
同学们，一起做一个简单的
柔韧性训练动作，感受生活中的
难事。
学
你们有难事吗？把你的难事
写下来。如果你的难事已经解决
过
了，就介绍一下你的经验。
二、新课
教师出示教学目标：
A、学习方面B、学校交往方学 生 活 动
教室中简单的柔韧性练习。
学生自愿分成组，研究困难。
生也可以自己做一些雷同的练习，感受困难。
除了教材中的
图片外，备注
面C、家庭生活方面
程
出示图片。教材中的插图以
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及学校家庭社会中的关于难事的图片。切合学生实际。（学生也可以自行收集）
三、提高
要知道不同的人对待困难的态度是不同的，不同的态度能够产生不同的结果。
四、小结：播放歌曲
《从头再来》——刘欢
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
提示同学们没有困难也要创造困难，才能够提高自己的意志品质。
分组讨论研究。
生活中的图片教学效果会更好。
生分组探究。
如何面对困难，每个人都用是什么样的方法。
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来自：学校：本溪满族自治县高官镇逸夫学校
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