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做早操的好处时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序开始部分教学内容一、唱歌：
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- 学校：交口县桃红坡镇明德小学
第1课 体育基础知识：做早操的好处优秀教学实录
未知
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关键词：体育基础知识：做…优秀教学实录
正文
做早操的好处
时间
第一周
第一节
课时
一课时
教材
（室内课）
引导课
体育常识：做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
开
始
部
分
教学内容
一、唱歌：
二、师生问好：
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
1
10
小
1、教师语言
要清晰。
学生坐在教三、宣布本次2、讲解课堂室里按自己教
室
要求任务。
的座位坐课的内容和任好。
务：
四、点名；
基
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1
20
小
1、教室讲解
语言要清
晰。
2、要求：
1、能够清醒头脑，有利于
学习。
2、能够呼吸新空气，有利
于健康。
3、能够全面
锻炼身体，有利于培养良
好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身教
室
①、学生认真
遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的
正确姿态。
学生坐在教③、能够自觉室里按自己做到无故旷的座位坐课，迟到，有好。
事要请假。
本
部
分
体的
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
小
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教
室
1、学生认真3/4
6
听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结
束
部
分
场
地
设
计
教
室
4
小
教师总结本学生按教室
次可的情况。
的座位坐1
好。
教
室
教
学
回
顾
整个课堂就比较难以控制，所以这节课还有很多做得不够的地方，这需要以后加强实践，譬如课堂的调控能力需要不断提高，应该不断熟悉业务，认真备课，争取做到胸有成竹地去面对一堂课。
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