1.校园集体舞：嘿！加油第一段优秀公开课教案

排舞《超级容易》教学教案

佛山市禅城区怡东小学

陈今兰

教学

目标

教学内容

认知目标：了解排舞运动基本概念，知道本套排舞每个步法的名称和特点。

技能目标：通过反复练习，学生能够熟练掌握所学动作，且规范，舒展，大方有力度。队形整齐。

情感目标：学练过程中善于思考，乐于与同伴合作，敢于大胆尝试动作。

排舞队形

学习

教学重难点

重点：能配音乐顺利完成整套动作

难点：动作准确流畅，步伐清晰

场地器材

1.篮球场

2.音乐

3.U盘

4.包装好的跳绳

教学流程

时间顺序

复习基本动作→游戏→示范排舞队形→分组学习→教师巡回指导→分组展示

学习内容

教师活动

1.师生问好

2.宣布教学内容和要求，强调和预防安全事故发生

学生活动

1.整理队伍检查人数

2.设置课堂疑问

组织要求

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要求：集合快、静、齐，注意力集中

1.认真积极参与准备活动，为课堂开展做好身心准备

2.游戏方法：两个同学面对面站立，随着教师击掌声做高抬腿动作，当教师吹哨，两个同学同时抢两人中间的跳绳，先抢到者获胜，五局三○○○○○○○○○○○

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要求：认真复习动作

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要求：听从教师指挥，遵守规则，积极参与

一．开始部分

1.课堂常规

二．准备部分

1.复习排舞

2.游戏

1.带领学生复习排舞

2.教师组织，参与和指导

胜。

三．基本部分

1.小组合作学习，充分发挥学生主观能动性。

2.排舞队形的学习需要学生之间互相配合，积极参与，共同合作。

3.分组练习，每组同学分两小组面对面错开站立，左右对齐进行排舞队形练习。

4.分组展示，每组配合音乐进行两个8拍的队形展示

5.配合音乐进行身体素质练习，支撑开合跳。

1.教师示范动作，提出问题，引导学生思考

2.让学生合作自主学习

3.教师讲评引导动作要领，适时提示动作要点。

4.巡视发现问题，提示学生进行对比性思考

5.帮助学生，提出改进建议，参与学生练习

6.评价每组展示结果，以积极鼓励性评价为主

7．讲解练习方法，激励学生认真练习。

1.学生认真观察教师动作示范，积极思考并回答问题。

2.学生分组练习，积极参与，同学间互相帮助，共同合作。

3．积极思考教师的提示和指导，及时调整练习方法

4.积极分组展示，大胆展示自我，

5.支撑开合跳，跟着音乐节奏两拍一动。

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要求：认真观察教师示范，积极思考

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要求：

1.让学生分成四组，由小组长带领，监督组员完成学练任务

2.组员之间团结合作，认真练习，动作准确，队形整齐。

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要求：

1.认真完成支撑开合跳练习，听准音乐节拍。

2.每次做完八个八拍，休息四个八拍为一组，做五组。

四．结束部分

1.配合音乐做肌肉拉伸动作。

2.师生小结

3.布置课后作业

4.师生再见，回收器材

教学

预计

效果

1.领做与提示

2.师生和谐互动，引导鼓励学生自我评价。

1.主动参与

2.充分放松，积极参与自我评价。

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课后小结

1.练习密度60%-65% 2.平均心率130-135次/分